Презентация, доклад по теме: Решение уравнений. 2 урок

Содержание

1. Презентация по теме: Решение уравнений. 2 урок
2. Раскройте скобки:-3(2a + 3b + 6c +
3. Выразите неизвестные переменные:c : n = a
4. Решите уравнения:6x = -2-5x = 10x = 44x = 00x = 0
5. Решение уравнений
6. Решите уравнения:2x + 4 = x +
7. ax = b, где a ≠ 0Во всех рассмотренных примерах мы приводили данные уравнения к виду:
8. Уравнение, которое можно привести к такому виду
9. Однажды в цирке произошла вот такая история.
10. Задача За три дня в магазине
11. Выполните:№ 1316 (в,г)№ 1317 (в,г)№ 1321
12. Самостоятельная работаВариант 1Вариант 2
13. Домашнее задание:Прочитать исторический материал в учебнике на стр. 235—236. № 1342 (г—е), № 1346.

Раскройте скобки:-3(2a + 3b + 6c + 4d)5(-3a – 5b – 4c – 7d)4(5a – 7b + c – 9d)-8 + (a – b + c – d)-12 – (-a + b – c + d)-15

Главная
Математика
Презентация по теме: Решение уравнений. 2 урок

Слайд 1Алгебра дает общую "отмычку”, которой открываются любые задачные "замки”, тогда как

арифметика подбирает к каждой задаче свой "ключ”

И.К. Андронов

Слайд 2Раскройте скобки:
-3(2a + 3b + 6c + 4d)
5(-3a – 5b –

4c – 7d)
4(5a – 7b + c – 9d)
-8 + (a – b + c – d)
-12 – (-a + b – c + d)
-15 – (-a – b + c + d)

Раскройте скобки:-3(2a + 3b + 6c + 4d)5(-3a – 5b – 4c – 7d)4(5a – 7b +

Слайд 3Выразите неизвестные переменные:
c : n = a : k
a + b

= c
k ∙ n = m
y : x = z
d – f = e

Выразите неизвестные переменные:c : n = a : ka + b = ck ∙ n = my

Слайд 4Решите уравнения:
6x = -2
-5x = 1
0x = 4
4x = 0
0x =

Решите уравнения:6x = -2-5x = 10x = 44x = 00x = 0

Слайд 5Решение уравнений

Слайд 6Решите уравнения:
2x + 4 = x + 6

2x – x =

6 – 4
3x = 2

3x – 6 = 2x - 4

3x – 2x = 6 – 4
x = 2

Решите уравнения:2x + 4 = x + 62x – x = 6 – 43x = 23x –

Слайд 7ax = b, где a ≠ 0
Во всех рассмотренных примерах мы

приводили данные уравнения к виду:

Слайд 8Уравнение, которое можно привести к такому виду с помощью переноса слагаемых

и приведения подобных слагаемых, называют линейным уравнением с одним неизвестным.

Уравнение, которое можно привести к такому виду с помощью переноса слагаемых и приведения подобных слагаемых, называют линейным

Слайд 9Однажды в цирке произошла вот такая история. Послушайте, как это было.

Клоун попросил фокусника решить задачу.
«За три дня в магазине было продано 720 кг яблок». Но не успел клоун произнести еще хоть одну фразу из задачи, как фокусник уже составил к этой задаче уравнение и решил ее. Фокусник составил уравнение: х + 2х + 3х = 720. И ответил на вопрос задачи:
240 кг — продали во второй день и 360 кг — продали в третий день.
Клоун очень удивился, что фокусник, не дослушав его, правильно составил уравнение и правильно решил задачу. От такого удивления клоун даже забыл условие задачи.

Однажды в цирке произошла вот такая история. Послушайте, как это было. Клоун попросил фокусника решить задачу.

Слайд 10Задача
За три дня в магазине было продано 720 кг

яблок. Во второй день продали в 2 раза больше яблок, чем в первый день, а в третий день в 3 раза больше яблок, чем в первый день. Сколько килограммов яблок продали во второй и третий дни?