- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар
Содержание
- 1. Презентация по математике жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар
- 2. Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушылардың математика пәні бойынша меңгерген
- 3. “Таныстыру”“Сергіту”“Тапқырлар”“Кім жылдам?” “Практикалық есеп”“Криптограмма”“Интеллектуалды ойын ”
- 4. “Таныстыру”
- 5. Сергіту сәті
- 6. Отбасында 4 қыз және әр қыздың бір–бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала?
- 7. Екі оқушы тоғызқұмалақ 4 сағат ойнайды. Әрқайсысы неше сағат ойнайды?
- 8. 5 жұмыртқа 4 минутта піседі, ал 10 жұмыртқа неше минутта піседі?
- 9. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды?
- 10. Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде
- 11. Ауылға бір кемпір келе жатты, оған қарсы
- 12. Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ
- 13. Сызғыштың 4 бұрышы бар, оның бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады
- 14. Қолымызда 10 саусақ бар, 10 қолда неше саусақ?
- 15. Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр бар?
- 16. Қайында 10 бұтақ бар. Әр бұтақта 4 алмадан. Барлығы қанша алма?
- 17. Су астында қандай тас жоқ?
- 18. “Тапқырлар сайысы ”
- 19. “Жоқ сандарды тап”«6 А» тобы «6 Б»
- 20. Рационал сандар 102030Қатынас және пропорция 102030Өрнектерді тепе-тең түрлендіру102030
- 21. 109,3+(-10)
- 22. Жауабы: - 0,7
- 23. 20Кешке ауаның температурасы -40С болды. Түнде ауаның
- 24. Жауабы: Түнде ауаның температурасы – 7˚С.
- 25. 30
- 26.
- 27. 10 пропорция түрінде жаз
- 28. Жауабы:
- 29. 20 белгісіз мүшесін тап
- 30. Жауабы: х ꞊ 19,5
- 31. 30 108 м матадан
- 32. Жауабы:
- 33. 10 a –
- 34. Жауабы: a – b + 3 )
- 35. 20 мұндағы өрнектің мәнін тап
- 36. Жауабы:
- 37. 30 Теңдеуді шеш:
- 38. Жауабы: х ꞊ 2,5
- 39. Тапсырма. Лентадан көз мөлшерімен 20 см кесіп
- 40. “Криптограмма”Арифметикалық жұмбақтар
- 41. Нүкте Шеңбер Радиус
- 42. “Кім жылдам?”Көшбасшылар сайысы
- 43. “Қатарды“Кім жылдам?”1. 1-ге көбейтілген сан ... 2.
- 44. “Кім жылдам?”1. Қосудың нәтижесі. 2. Нөлге көбейтілген
- 45. “Арифметикалық жұмбақтар”.Бір-бірімен жарысқаТөрт аю, бір арыстанЕкі қой мен бір түлкіБәрі нешеу, кім білді? 8
- 46. “Арифметикалық жұмбақтар”Дүкеннен мен сабын алдым, Оның және
- 47. “Арифметикалық жұмбақтар”Түйе, бота маң басқан.Төрт аяғын тең
- 48. Назарларыңызға рахмет!!!
- 49. Отбасында 4 қыз және әр қыздың бір–бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала? 5 бала
- 50. Екі оқушы тоғызқұмалақ 4 сағат ойнайды. Әрқайсысы неше сағат ойнайды?4
- 51. 5 жұмыртқа 4 минутта піседі, ал 10 жұмыртқа неше минутта піседі?4 минутта
- 52. Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде
- 53. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? Түйеқұс ұшпайды
- 54. Ауылға бір кемпір келе жатты, оған қарсы
- 55. Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ
- 56. Сызғыштың 4 бұрышы бар, оның бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады5 бұрыш
- 57. Қолымызда 10 саусақ бар, 10 қолда неше саусақ? 50 саусақ
- 58. Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр бар? 10- он, 100- жүз
- 59. Қайында 10 бұтақ бар. Әр бұтақта 4 алмадан. Барлығы қанша алма? Қайыңда алма өспейді
- 60. Су астында қандай тас жоқ? Құрғақ тас
Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушылардың математика пәні бойынша меңгерген білімін тексеріп білу, өткен материалды еске түсіру, математика пәніне қызығушылығын арттыру арқылы ой-қабілетін дамыту және өз ойларын жеткізе білу.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдыларын арттыру, өз бетінше
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың математика пәні бойынша меңгерген білімін тексеріп білу, өткен
материалды еске түсіру, математика пәніне қызығушылығын арттыру арқылы ой-қабілетін дамыту және өз ойларын жеткізе білу.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдыларын арттыру, өз бетінше еңбектенуге баулу, пәнге деген қызығушылықтарын ояту. Теориялық білімдерін практикада қолдана алу.
Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық және дұрыс жеткізе білуге, математикалық тілдле сөйлеуге, тапқырлыққа, шапшаңдыққа, ұжыммен жұмыла жұмыс жасай алуға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдыларын арттыру, өз бетінше еңбектенуге баулу, пәнге деген қызығушылықтарын ояту. Теориялық білімдерін практикада қолдана алу.
Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық және дұрыс жеткізе білуге, математикалық тілдле сөйлеуге, тапқырлыққа, шапшаңдыққа, ұжыммен жұмыла жұмыс жасай алуға тәрбиелеу.
Слайд 3“Таныстыру”
“Сергіту”
“Тапқырлар”
“Кім жылдам?”
“Практикалық есеп”
“Криптограмма”
“Интеллектуалды ойын ”
Слайд 10
Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 8 шақырым жол жүрді.
Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрген?
Слайд 11
Ауылға бір кемпір келе жатты, оған қарсы екі кемпір шықты. Ауылға
барлығы қанша адам келе жатты?
Слайд 12
Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ жетпейді. Ал, екі-екіден отырса,
бір бұтақ артылып қалады. Неше бұтақ, неше торғай бар?
Слайд 2320
Кешке ауаның температурасы -40С болды. Түнде ауаның температурасы -30С –қа өзгерді.
Түнде ауаның температурасы неше градус болды?
Слайд 39Тапсырма. Лентадан көз мөлшерімен 20 см кесіп алу керек. Кім дәлдеу,
жақындау кессе, сол команда ең жоғарғы 3 ұпаймен бағаланады.
Слайд 43
“Қатарды
“Кім жылдам?”
1. 1-ге көбейтілген сан ...
2. Төрт қабырғасы және төрт
бұрышы
тең фигура.
3. Квадраттың периметрінің формуласы.
4. Арақашықтықтың төрт өлшем бірлігі.
5. Ең кіші жай сан.
6. Киелі сан.
7. ЕҮОБ сөзін толық айт.
8. 7-ні 6-ға көбейт.
9. Бүтін және бөлшек бөлігінен тұратын сан.
10. Бөлшек сызығының астыңдағы сан .
11. Кесіндіні өлшейтін құрал.
12. Алымы бөлімінен кіші бөлшек.
тең фигура.
3. Квадраттың периметрінің формуласы.
4. Арақашықтықтың төрт өлшем бірлігі.
5. Ең кіші жай сан.
6. Киелі сан.
7. ЕҮОБ сөзін толық айт.
8. 7-ні 6-ға көбейт.
9. Бүтін және бөлшек бөлігінен тұратын сан.
10. Бөлшек сызығының астыңдағы сан .
11. Кесіндіні өлшейтін құрал.
12. Алымы бөлімінен кіші бөлшек.
Слайд 44
“Кім жылдам?”
1. Қосудың нәтижесі.
2. Нөлге көбейтілген сан ...
3. Квадраттың ауданының
формуласы.
4. 9 нөлі бар ондық сан.
5. Ең кіші натурал сан.
6. ЕКОЕ сөзін толық айт.
7. 7-ні 8-ге көбейт.
8. Екі бөлігіші бар сан қалай аталады?
9. Жай да, құрама да сан емес.
10. Түзулер екі нүктемен шектелген бөлігін не деп атайды?
4. 9 нөлі бар ондық сан.
5. Ең кіші натурал сан.
6. ЕКОЕ сөзін толық айт.
7. 7-ні 8-ге көбейт.
8. Екі бөлігіші бар сан қалай аталады?
9. Жай да, құрама да сан емес.
10. Түзулер екі нүктемен шектелген бөлігін не деп атайды?
Слайд 45
“Арифметикалық жұмбақтар”
.Бір-бірімен жарысқа
Төрт аю, бір арыстан
Екі қой мен бір түлкі
Бәрі нешеу,
кім білді?
8
Слайд 46
“Арифметикалық жұмбақтар”
Дүкеннен мен сабын алдым,
Оның және қабын алдым,
Екі дәптер,
бір қарындаш,
Тіс ысқышты тағы алдым.
Есептеші сонда бәрі
Қанша болды қолда бары?
Тіс ысқышты тағы алдым.
Есептеші сонда бәрі
Қанша болды қолда бары?
6
Слайд 47
“Арифметикалық жұмбақтар”
Түйе, бота маң басқан.
Төрт аяғын тең басқан.
Шұнақ құлақ бес ешкі
Қос
лақты қос ешкі.
Төрт қозылы екі қой
Бәрін бірге санап қой.
Төрт қозылы екі қой
Бәрін бірге санап қой.
15
Слайд 52
Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 8 шақырым жол жүрді.
Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрген?
8
Слайд 53
Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың
қаншасы қалды?
Түйеқұс ұшпайды
Слайд 54
Ауылға бір кемпір келе жатты, оған қарсы екі кемпір шықты. Ауылға
барлығы қанша адам келе жатты?
1 кемпір
Слайд 55
Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ жетпейді. Ал, екі-екіден отырса,
бір бұтақ артылып қалады. Неше бұтақ, неше торғай бар?
3 бұтақ, 4 торғай
