Презентация, доклад по математике урок- игра. Действия с десятичными дробями 6 класс

Содержание

Цели: Проверить умение выполнять действия с десятичными дробями устно и письменно; проверить умение решать уравнения и задачи на десятичные дроби; развивать мышление, внимательность; воспитывать чувство дружественной атмосферы в классе и чувство сопереживания друг к другу; развивать

Слайд 1Урок – игра по теме «Десятичные дроби»

Урок – игра по теме «Десятичные дроби»

Слайд 2Цели: Проверить умение выполнять действия с десятичными дробями устно и письменно;

проверить умение решать уравнения и задачи на десятичные дроби; развивать мышление, внимательность; воспитывать чувство дружественной атмосферы в классе и чувство сопереживания друг к другу; развивать интерес к математике.
Ход урока:
Организационный момент
Разминка
Кто быстрее
Кто точнее
Кто выше
Кто сильнее
Кто ловчее
Подведение итогов
Цели: Проверить умение выполнять действия с десятичными дробями устно и письменно; проверить умение решать уравнения и задачи

Слайд 4Разминка
0,2 · 53
- 7,2

: 2
+ 8,04

9,74

3,05 : 5
+ 2,9
· 10
- 28,8

6,3

9,74 – 5,4
: 0,2
+ 9,1
· 0,1

3,08






Разминка 0,2 · 53 - 7,2 : 2 + 8,04

Слайд 5Кто быстрее
0,5 * 1,1
1,3 * 0,2
4,1 *

0,3
0,4 * 0,6
0,9 * 0,9
Кто быстрее 0,5 * 1,1 1,3 * 0,2 4,1 * 0,3 0,4 * 0,6 0,9 * 0,9

Слайд 6Кто точнее 3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45
1 команда
1)Вычитание
2)Деление
3)Умножение
4)Сложение

2

команда
1)Деление
2)Сложение
3)Умножение
4)Вычитание


3 команда
1)Сложение
2)Деление
3)Умножение
4)Вычитание

Кто точнее 3,8 - 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,451 команда1)Вычитание2)Деление3)Умножение4)Сложение2 команда1)Деление2)Сложение3)Умножение4)Вычитание3 команда1)Сложение2)Деление3)Умножение4)Вычитание

Слайд 7Кто выше
На пошив пальто ушло в 4 раза больше ткани, чем

на юбку. Сколько метров ткани ушло на пошив пальто, если на юбку ушло на 2,55м ткани меньше, чем на пальто
Кто вышеНа пошив пальто ушло в 4 раза больше ткани, чем на юбку. Сколько метров ткани ушло

Слайд 8 Кто сильнее

3) (х – 6,12) : 23 = 4,7

4) (х + 1,7) · 4 = 15,2
5) 3,3 – 9х = 1,5
Кто сильнее 3) (х – 6,12) : 23 = 4,7 4) (х + 1,7) · 4

Слайд 9
5
0,3
1,4
0,3
0,2
0,1
2
0,5
0,8
0,4
1
К
Т
О

Л
О
В
Ч
Е
Е

50,31,40,30,20,120,50,80,41КТОЛОВЧЕЕ
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация Меры длины ( 5 класс) Презентация Меры длины ( 5 класс) 351
Презентация по теме Активизация познавательной деятельности на уроках математики Презентация по теме Активизация познавательной деятельности на уроках математики 170
Презентация к уроку математики по теме Площадь треугольника(5 класс) Презентация к уроку математики по теме Площадь треугольника(5 класс) 110
Презентация к уроку математике в 5 классе Презентация к уроку математике в 5 классе 187
Презентация по математике Брейн-Ринг для студентов 1 курса СПО Презентация по математике Брейн-Ринг для студентов 1 курса СПО 188
Презентация к уроку нахождение периметра прямоугольника несколькими способами Презентация к уроку нахождение периметра прямоугольника несколькими способами 170

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть