- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на темуДесятичные дроби (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на темуДесятичные дроби (5 класс)
- 2. Цели:Образовательные: организовать работу учащихся по изучению и первичному
- 3. Методы обучения: словесный, наглядный, практический.Форма обучения: индивидуальная.Оборудование: урок проводится в
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. 3. Усвоение пройденных знаний.– Начнём изучение с
- 7. Слайд 7
- 8. б)
- 9. в) Самостоятельная работа.
- 10. г) Что вы должны знать?
- 11. Д) Работа с учебником
- 12. 4. Групповая работа.
- 13. 5 . Домашнее задание:
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. 7. Подведение итогов
- 18. Слайд 18
- 19. Все вы молодцы, вы все удальцы!И пусть
- 20. Спасибо за внимание!!!!!!!!!
Цели:Образовательные: организовать работу учащихся по изучению и первичному закреплению понятия "десятичная дробь", алгоритма записи десятичных дробей.Развивающие: развивать у учеников математическую речь, способствовать развитию самостоятельности, умению оценивать свою работу.Воспитательные: воспитывать интерес к математике, дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду.
Слайд 2Цели:
Образовательные: организовать работу учащихся по изучению и первичному закреплению понятия "десятичная дробь",
алгоритма записи десятичных дробей.
Развивающие: развивать у учеников математическую речь, способствовать развитию самостоятельности, умению оценивать свою работу.
Воспитательные: воспитывать интерес к математике, дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду.
Развивающие: развивать у учеников математическую речь, способствовать развитию самостоятельности, умению оценивать свою работу.
Воспитательные: воспитывать интерес к математике, дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду.
Слайд 3Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Форма обучения: индивидуальная.
Оборудование: урок проводится в классе, где имеется компьютер
и проектор, т.к. основным дидактическим обеспечением урока является презентация, специально разработанная для этого урока.
Слайд 4
ХОД УРОКА
1. Организационный момент. Включение в деловой ритм. Настрой на урок.
2. Организация учащихся по принятию познавательной задачи.
1. Организационный момент. Включение в деловой ритм. Настрой на урок.
2. Организация учащихся по принятию познавательной задачи.
Слайд 63. Усвоение пройденных знаний.
– Начнём изучение с вопроса, как же записать
и прочитать десятичную дробь. Выполним математический диктант, с самопроверкой.
А)
А)
Слайд 15
6. Головоломка.
Какой знак нужно поставить между нулем и единицей, чтобы получить число больше нуля, но меньше единицы?
Какой знак нужно поставить между нулем и единицей, чтобы получить число больше нуля, но меньше единицы?
Слайд 19Все вы молодцы, вы все удальцы!
И пусть на года любимой всегда
Для
вас математика будет.
Она и серьезна, она и трудна,
Но если чуть-чуть постараться,
То можно и в ней играть и шутить,
Смеяться и улыбаться!
Она и серьезна, она и трудна,
Но если чуть-чуть постараться,
То можно и в ней играть и шутить,
Смеяться и улыбаться!
