МАТЕМАТИКА
5 «В» сынып
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту (5 класс)
- 2. Бүгінгі сабақтың тәртібі:Мұғалімді тыңдаймыз,Бір-бірімізді сыйлаймыз,Саспаймыз, асықпай,Әр сұраққа, қателеспей,Шуылдамай, қол көтере отырыпЖауап беруге тырысамыз!
- 3. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕР!ЖАУАБЫ:Қате жок –1-2 қате болса –3-4 қате болса – 2 ұ1 ұ
- 4. АУЫЗША ЕСЕП!
- 5. ҚАЙТАЛАЙЫҚ! «КІМ ЖЫЛДАМ!»1. Бөлшектің бөлімі
- 6. «Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту»5СЫНЫПСАБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:
- 7. Мақсаты:Жай бөлшектерді көбейте білуге үйрету;көбейту ережесін айта
- 8. Топтық жұмыс«Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту»
- 9. Сергіту сәті
- 10. Слайд 10
- 11. TEST
- 12. Дұрыс жауаптары«Қате жок» – 5 ұпай«1 -
- 13. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ §3.11 оқу, ереже жаттау;№575 (2,4,6)№576 (2,4,6)
- 14. Тақырыпты ұқпадым!Нашар!РЕФЛЕКСИЯ Тақырыпты толық меңгердім!КЕРЕМЕТ!«БАСБАЛДАҚ» Тақырыпты меңгердім!Тамаша!«Көңіл-күй анықтау»
- 15. БАҒАЛАУ/жеке жұмыс, топтық жұмыс, сыныппен жүргізілген жұмыстар
- 16. БӘРІНЕН ЖҮЙРІК НЕ? -АҚЫЛ.БӘРІНЕН ДАНА НЕ? -УАҚЫТ.БӘРІНЕН ЖАҒЫМДЫ НЕ?-ҚАЛАҒАНЫҢА ҚОЛ ЖЕТКІЗУ.Фалес Милетский, ежелгі грек математигі
- 17. Назарларыңызға рахмет!
Бүгінгі сабақтың тәртібі:Мұғалімді тыңдаймыз,Бір-бірімізді сыйлаймыз,Саспаймыз, асықпай,Әр сұраққа, қателеспей,Шуылдамай, қол көтере отырыпЖауап беруге тырысамыз!
Слайд 1«№44 орта білім беретін мектеп» КММ
Математика пәні мұғалімі:
Аягузова Жанара Ержурековна
Семей қ,
2018 жыл
Слайд 2Бүгінгі сабақтың тәртібі:
Мұғалімді тыңдаймыз,
Бір-бірімізді сыйлаймыз,
Саспаймыз, асықпай,
Әр сұраққа, қателеспей,
Шуылдамай, қол көтере отырып
Жауап
беруге тырысамыз!
Слайд 5ҚАЙТАЛАЙЫҚ! «КІМ ЖЫЛДАМ!»
1. Бөлшектің бөлімі деген не?
2. Бөлшектің алымы
деген не?
3. Бөлшектің негізгі қасиеті?
4. Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?
5. Бұрыс бөлшек деген не?
6. Дұрыс бөлшек деген не?
3. Бөлшектің негізгі қасиеті?
4. Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?
5. Бұрыс бөлшек деген не?
6. Дұрыс бөлшек деген не?
7. Қандай сан аралас сан деп аталады?
8. Бұрыс бөлшек аралас сан түрінде қалай жазылады?
9. Аралас сан бұрыс бөлшек түрінде қалай жазылады?
10. Натурал сан аралас сан түрінде қалай жазылады?
Слайд 7Мақсаты:
Жай бөлшектерді көбейте білуге үйрету;
көбейту ережесін айта білуге жаттықтыру;
натурал санды бөлшекке
көбейтуге дағдыландыру;
жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.
жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.
Слайд 12Дұрыс жауаптары
«Қате жок» – 5 ұпай
«1 - қате болса» – 4
ұпай
«2 - қате болса» – 3 ұпай
«3-4 қате болса» – 1 ұпай
«2 - қате болса» – 3 ұпай
«3-4 қате болса» – 1 ұпай
Слайд 14Тақырыпты ұқпадым!
Нашар!
РЕФЛЕКСИЯ
Тақырыпты толық меңгердім!
КЕРЕМЕТ!
«БАСБАЛДАҚ»
Тақырыпты меңгердім!
Тамаша!
«Көңіл-күй анықтау»
Слайд 15БАҒАЛАУ
/жеке жұмыс, топтық жұмыс, сыныппен жүргізілген жұмыстар бойынша /
15-12 ұпай
Өте тамаша! Жарайсың!
Тақырыпты толық меңгеріп, сабаққа сараптама жасай отырып, логикалық ойлау қабілеті дамыған, өзіндік ойы бар оқушы. 11-8 ұпай Тамаша! Алға!
Тақырыпты толық меңгерген. Есеп шығара алатын оқушы. 7-3 ұпай Ойлану керек! Қалма!
Әлі де дайындалуды қажет ететін оқушы.
Тақырыпты толық меңгеріп, сабаққа сараптама жасай отырып, логикалық ойлау қабілеті дамыған, өзіндік ойы бар оқушы. 11-8 ұпай Тамаша! Алға!
Тақырыпты толық меңгерген. Есеп шығара алатын оқушы. 7-3 ұпай Ойлану керек! Қалма!
Әлі де дайындалуды қажет ететін оқушы.
Слайд 16БӘРІНЕН ЖҮЙРІК НЕ? -
АҚЫЛ.
БӘРІНЕН ДАНА НЕ? -
УАҚЫТ.
БӘРІНЕН ЖАҒЫМДЫ НЕ?-
ҚАЛАҒАНЫҢА ҚОЛ ЖЕТКІЗУ.
Фалес
Милетский, ежелгі грек математигі
