- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Вычитание рациональных чисел (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Вычитание рациональных чисел (6 класс)
- 2. Устная работа.Вычислите:а) –1 + 0,3; е) –
- 3. Правило для вычитания рациональных чисел:
- 4. Вычитание двух рациональных чисел.1) № 919; 922.2) № 939(1 строка).Письменная работа.
- 5. Игра «Дешифровщик».Задание: вычислите:–
- 6. 4) –
- 7. Ответ: ЦИФИРЬ.
- 8. № 920.Письменная работа. Выясните закономерность, связывающую приведенные числа, и продолжите последовательность.
- 9. 2. Нахождение значений выражений.№ 924(а,в); 948(а,в).Письменная работа.3. Противоположные выражения.1) № 951 (а, в).
- 10. Известно, что 1,8 – 3,49 = –1,69.
- 11. Вариант IIВычислите:а) -
- 12. Домашнее задание. № 939(2 строка); 924 (б, г); 948 (б, г).
Устная работа.Вычислите:а) –1 + 0,3; е) – + ;б) –2 + 1,2; ж) + ;в) –0,8 + 1; з) –
Слайд 2Устная работа.
Вычислите:
а) –1 + 0,3; е) – +
;
б) –2 + 1,2; ж) + ;
в) –0,8 + 1; з) – + ;
г) –3,7 + 3; и) – + ;
д) –2 + (–2,5); к) – .
б) –2 + 1,2; ж) + ;
в) –0,8 + 1; з) – + ;
г) –3,7 + 3; и) – + ;
д) –2 + (–2,5); к) – .
Слайд 5Игра «Дешифровщик».
Задание: вычислите:
–
.
Г. К. Ч. – Ц. –
2) .
А. – И. – У. – Е.
3) – .
К. Н. – Ф. – Ш. –
Г. К. Ч. – Ц. –
2) .
А. – И. – У. – Е.
3) – .
К. Н. – Ф. – Ш. –
Слайд 64) –
.
А. – И. Р. – Т.
5) –1 .
Р. – С. – Т. – Ч. –1
6) .
А. И. – У. –1 Ь. –
А. – И. Р. – Т.
5) –1 .
Р. – С. – Т. – Ч. –1
6) .
А. И. – У. –1 Ь. –
Игра «Дешифровщик».
Задание: вычислите:
Слайд 8 № 920.
Письменная работа.
Выясните закономерность, связывающую приведенные числа, и продолжите
последовательность.
Слайд 92. Нахождение значений выражений.
№ 924(а,в); 948(а,в).
Письменная работа.
3. Противоположные выражения.
1) № 951
(а, в).
Слайд 10Известно, что 1,8 – 3,49 = –1,69.
Найдите значение выражения:
а) 3,49
– 1,8; в) –(1,8 – 3,49);
б) –3,49 + 1,8; г) –(3,49 – 1,8).
б) –3,49 + 1,8; г) –(3,49 – 1,8).
Письменная работа.
Слайд 11Вариант II
Вычислите:
а) - ;
б) + ; в) –0,51 – 0,2.
2. Вычислите:
а) –0,6 + 2,7; б) 3,4 – (–0,2).
3. Выполните действия:
а) 0,8 – 2 – 3,4; б) – .
2. Вычислите:
а) –0,6 + 2,7; б) 3,4 – (–0,2).
3. Выполните действия:
а) 0,8 – 2 – 3,4; б) – .
Проверочная работа.
Вариант I
Вычислите:
а) – ; б) – ; в) 0,43 + (–3,2).
2. Вычислите:
а) –0,4 + 2,5; б) 2,6 – (–0,2).
3. Выполните действия:
а) –0,6 + 5 – 4,5; б) – .
