время зря,
И приступим все
к работе.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение смешанных чисел (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение смешанных чисел (6 класс)
- 2. Проверка домашнего задания №456 а)Найдите пропущенные числа:
- 3. Проверка домашнего задания №456 б)Найдите пропущенные числа
- 4. Проверка домашнего задания№ 478а)
- 5. Проверка домашнего заданияЗадача № 481Расстояние между ними
- 6. Умножение смешанных чисел.
- 7. Цели урока:Научить умножать смешанные числаВвести правило умножения
- 8. Устно Вычислите
- 9. Устно:Представить в виде неправильной дроби.
- 10. Найдите ошибку 1) Деление числителя и знаменателя
- 11. *
- 12. Задача Велосипедист ехал со скоростью
- 13. А как умножают смешанные числа?? Может сначала смешанные числа представить в виде неправильной дроби?41
- 14. Чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их
- 15. Физминутка *Буратино потянулсяРаз – нагнулся, два –нагнулся,Руки
- 16. Устно выполните умножение:Молодцы!
- 17. Упражнения:№ 446 (а,б; ж,з;к,л; н,о) №448
- 18. Домашнее задание: выучить правила п. 13№ 472 (к-п) № 476, № 482 (а).
- 19. Спасибо За урок!
Проверка домашнего задания №456 а)Найдите пропущенные числа:
Слайд 5Проверка домашнего задания
Задача № 481
Расстояние между ними через t часов:
35-(9,5t-2,5t)=35-7t
(км).
Если t=0,5 ч: 35-7t=31,5 (км);
если t=3 ч: 35-7t=14 (км);
если t=5 ч: 35-7t=0 (км).
Если t=0,5 ч: 35-7t=31,5 (км);
если t=3 ч: 35-7t=14 (км);
если t=5 ч: 35-7t=0 (км).
Слайд 7Цели урока:
Научить умножать смешанные числа
Ввести правило умножения смешанных чисел при решении
примеров и задач
Развивать логическое мышление
Воспитывать культуру математического мышления
Развивать логическое мышление
Воспитывать культуру математического мышления
Слайд 10Найдите ошибку
1) Деление числителя и знаменателя на их общее кратное,
отличный от единицы, называют сокращением дроби
2) Чтобы умножить дробь на натуральное число , надо ее знаменатель умножить на это число, а числитель оставить без изменений.
3) Произведением двух дробей является дробь, числитель которой равен произведению
знаменателей, а знаменатель –
произведению числителей.
4) Если дробь умножить на 0,
то получится 1.
2) Чтобы умножить дробь на натуральное число , надо ее знаменатель умножить на это число, а числитель оставить без изменений.
3) Произведением двух дробей является дробь, числитель которой равен произведению
знаменателей, а знаменатель –
произведению числителей.
4) Если дробь умножить на 0,
то получится 1.
?
Слайд 12Задача
Велосипедист ехал со скоростью
км/ч и
был в пути ч.
Какое расстояние он проехал?
Какое расстояние он проехал?
А как найти расстояние если известны скорость и время?
А как найти расстояние если известны скорость и время?
А как найти расстояние если известны скорость и время?
Слайд 13
А как умножают смешанные числа?
?
Может сначала смешанные числа представить в
виде неправильной дроби?
4
1
Слайд 14
Чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильной
дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
Правило:
Слайд 15Физминутка
*
Буратино потянулся
Раз – нагнулся, два –нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик, видно,
не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
На носочки надо встать.
Чтобы ключик нам достать,
На носочки надо встать.
