Михайловна
учитель математики и информатики
МАОУ СОШ №49
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Среднее арифметическое
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Среднее арифметическое
- 2. Ребята, послушайте,
- 3. Устный счет Составьте картину
- 4. 32▪2183612
- 5. 5+43816960
- 6. 52+221001429
- 7. 7291449
- 8. 13+62391537
- 9. 82-4146016
- 10. 92+9271890
- 11. 52-42129
- 12. 110+11322314
- 13. Слайд 13
- 14. Кеплер Иоганн(1571—1630), немецкий математик и астроном.
- 15. ВЕРНИСЬИПОДУМАЙ
- 16. «+» верное утверждение «-» неверное утверждениеМатематический диктант
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. 4,5,3,5,4,3
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. 5.12.13Классная работаСреднее арифметическое
- 23. Кеплер Иоганн(1571—1630), немецкий математик и астроном.
- 24. ЧТО?КАК?ГДЕ?Что такое среднее арифметическое?Как находить среднее арифметическое.Где применить среднееарифметическое.
- 25. Что такое среднее арифметическое? Средним арифметическим нескольких
- 26. Классы: 5а - 32 ученика 5б –
- 27. Алгоритм нахождения среднего арифметическогоНайти сумму всех чиселНайти количество слагаемыхРазделить сумму чисел на количество слагаемых.
- 28. Среднее арифметическое=Сумма чисел:Количество слагаемых
- 29. Классы: 5а - 32 ученика 5б –
- 30. Определите какой день был самым теплым?9 0С
- 31. Дружно с вами мы считали и про
- 32. Найдите среднее арифметическое чисел, о которых говориться в физкультминутке4
- 33. Носки
- 34. Апельсин Лимон
- 35. Пианино БаянХолодильник Вентилятор
- 36. Рейтинг?8, 5,7,7,8,6,7,6,8,7,81м – 8 баллов2м – 7 баллов3м- 6 баллов II м
- 37. Найти среднюю массу портфеля с учебниками и учебными принадлежностями одного дня в каждой группе. Задача
- 38. Средний рост
- 39. Среднее арифметическое в жизни:- средняя температура;- средний балл;- средняя скорость;- средняя зарплата
- 40. Слайд 40
- 41. РефлексияЗакончи предложение:Я узнал…Я научился…Мне понравилось…Я затруднялся…Моё настроение…Меня удивило…Мне захотелось…Теперь я могу…У меня получилось…
- 42. Домашнее заданиеБ: №786, 783,772П: Рассчитать свою среднюю
- 43. Фаза размышления:
- 44. Спасибо за урок
Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря И приступим все к работе.
Слайд 1Улан-Удэ
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №49» г. Улан-Удэ
Толстихина Екатерина
Слайд 2 Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить
время зря
И приступим все к работе.
Слайд 24ЧТО?
КАК?
ГДЕ?
Что такое среднее
арифметическое?
Как находить среднее
арифметическое.
Где применить среднее
арифметическое.
Слайд 25Что такое среднее арифметическое?
Средним арифметическим нескольких чисел называют частное от
деления суммы этих чисел на число слагаемых.
Слайд 26Классы:
5а - 32 ученика
5б – 29 учеников
5в – 30
учеников
5д – 30 ученика
5ж – 34 ученика
5гум – 32 ученика
5мат – 31 учеников
5пол – 30 учеников
5д – 30 ученика
5ж – 34 ученика
5гум – 32 ученика
5мат – 31 учеников
5пол – 30 учеников
Слайд 27Алгоритм нахождения среднего арифметического
Найти сумму всех чисел
Найти количество слагаемых
Разделить сумму чисел
на количество слагаемых.
Слайд 29Классы:
5а - 32 ученика
5б – 29 учеников
5в – 30
учеников
5д – 30 ученика
5ж – 34 ученика
5гум – 32 ученика
5мат – 31 учеников
5пол – 30 учеников
5д – 30 ученика
5ж – 34 ученика
5гум – 32 ученика
5мат – 31 учеников
5пол – 30 учеников
31
Слайд 31Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали.
А теперь мы
дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях прижмем.
На счет три прижмем к плечам, на четыре – к небесам.
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись.
Про пятерку не забудем – добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях прижмем.
На счет три прижмем к плечам, на четыре – к небесам.
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись.
Про пятерку не забудем – добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я.
Физкультминутка
Слайд 37 Найти среднюю массу портфеля с учебниками и учебными принадлежностями одного дня
в каждой группе.
Задача
Слайд 39Среднее арифметическое в жизни:
- средняя температура;
- средний балл;
- средняя скорость;
- средняя
зарплата
Слайд 41Рефлексия
Закончи предложение:
Я узнал…
Я научился…
Мне понравилось…
Я затруднялся…
Моё настроение…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Теперь я могу…
У
меня получилось…
Слайд 42Домашнее задание
Б: №786, 783,772
П: Рассчитать свою среднюю оценку по результатам I
четверти.
В: Узнать стоимость 1 кг огурцов в трех разных магазинах и определить среднюю цену.
В: Узнать стоимость 1 кг огурцов в трех разных магазинах и определить среднюю цену.
Слайд 43Фаза размышления:
– опять доволен.
– я чуть-чуть расстроен.
– ну не беда, так бывает иногда.
– я чуть-чуть расстроен.
– ну не беда, так бывает иногда.
