МОУ СОШ №14
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение смешанных чисел (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение смешанных чисел (6 класс)
- 2. План урока.Организационный момент.Актуализация знаний.Постановка учебной проблемы и
- 3. Слайд 3
- 4. ИГРА «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ» Из предложенных четырёх чисел выбери лишнее и объясни свой выбор.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. ВЫЧИСЛИ И ОБЪЯСНИ КАКИМИ ПРАВИЛАМИ ПОЛЬЗОВАЛСЯ
- 9. 1). 2). 3). 4).
- 10. СЛОЖЕНИЕ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ1-ый урок
- 11. вывести правило сложения смешанных чисел;учиться применять это правило при решении упражнений.цели урока
- 12. привести дробные части этих чисел к наименьшему
- 13. 5) 6)
- 14. привести дробные части этих чисел к наименьшему
- 15. На странице 60 учебника прочитай правило
- 16. ТРЕНИРУЙСЯВыполни сложение №376(а,б) учебника.Реши задачу №389.Ответ:
- 17. РЕШИ ЗАДАЧУ На окраску оконных рам
- 18. ЗАДАНИЕ НА СМЕКАЛКУПредставьте смешанное число
- 19. Решение.1).
- 20. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 21. самостоятельная работа ИГРА «угадай слово»
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. вывести правило сложения смешанных чисел;учиться применять это правило при решении упражнений.цели урока
- 25. или или
- 26. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВыучи правило п.12 стр.60.Выполни действие №414(а,
- 27. ЖЕЛАЮ УСПЕХА
План урока.Организационный момент.Актуализация знаний.Постановка учебной проблемы и целей.Изучение нового материала.Усвоение нового материала, выработка умений и навыков.Физ.культ минутка.Закрепление усвоенного материала.Применение знаний в нестандартной ситуации.Домашнее задание.Подведение итогов.
Слайд 1Урок математики в 6 классе
по теме:
«СЛОЖЕНИЕ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ»
Учитель Кашичкина Оксана Владимировна
Слайд 2План урока.
Организационный момент.
Актуализация знаний.
Постановка учебной проблемы и целей.
Изучение нового материала.
Усвоение нового
материала, выработка умений и навыков.
Физ.культ минутка.
Закрепление усвоенного материала.
Применение знаний в нестандартной ситуации.
Домашнее задание.
Подведение итогов.
Физ.культ минутка.
Закрепление усвоенного материала.
Применение знаний в нестандартной ситуации.
Домашнее задание.
Подведение итогов.
Слайд 11вывести правило сложения смешанных чисел;
учиться применять это правило при решении упражнений.
цели
урока
Слайд 12привести дробные части этих чисел к наименьшему общему знаменателю;
отдельно выполнить сложение
целых частей и отдельно – дробных частей.
Чтобы сложить смешанные числа, надо:
Слайд 14привести дробные части этих чисел к наименьшему общему знаменателю;
отдельно выполнить сложение
целых частей и отдельно – дробных частей.
Если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, выделить целую часть из этой дроби и добавить её к полученной целой части.
Если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, выделить целую часть из этой дроби и добавить её к полученной целой части.
Чтобы сложить смешанные числа, надо:
Слайд 17РЕШИ ЗАДАЧУ
На окраску оконных рам израсходовали
кг краски, что на кг меньше, чем на окраску дверей. А на окраску пола пошло на кг краски больше, чем на окраску оконных рам.
Сколько всего израсходовали краски?
Сколько всего израсходовали краски?
Слайд 18ЗАДАНИЕ НА СМЕКАЛКУ
Представьте смешанное число
в
виде суммы трёх смешанных чисел,
числитель дробной части из которых
равен .
числитель дробной части из которых
равен .
Слайд 19Решение.
1).
(кг) краски
пошло на окраску дверей.
2). (кг) -
- на окраску пола.
3). (кг)
Ответ: израсходовали кг краски.
пошло на окраску дверей.
2). (кг) -
- на окраску пола.
3). (кг)
Ответ: израсходовали кг краски.
Слайд 21
самостоятельная работа
ИГРА
«угадай слово»
Вычисли примеры в том порядке, в котором
они записаны, и последовательно запиши буквы, соответствующие результатам, записанным в таблице.
Какое слово получилось?
Какое слово получилось?
Слайд 24вывести правило сложения смешанных чисел;
учиться применять это правило при решении упражнений.
цели
урока
Слайд 26ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выучи правило п.12 стр.60.
Выполни действие №414(а, б, в).
Найди значение выражения
№417(б).
Реши задачу №421.
Дополнительно №420.
Реши задачу №421.
Дополнительно №420.
