Тема урока:
Сложение и вычитание
чисел в пределах 1000 с
переходом через разряд.
Подготовила: учитель математики
2 категории
Смирнова Татьяна Ивановна
г.Богородск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд
- 2. Цель урока:Закрепление у учащихся умения
- 3. Задачи урока: Образовательная:Повторение знания нумерации в пределах
- 4. План урока:1.Организационный момент. 2. Общекоррекционная работа.3. Устный
- 5. Читаем хором вслух:Веселый прозвенел звонок, Мы начинаем
- 6. Отгадайте-ка, ребятки,Месяц в этой вот загадке.Дни его
- 7. Первому снегу рады все: и взрослые, и
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Он похож на неваляшку,Но с морковкою мордашка.К ветру, холоду привыкНаш веселый…
- 12. Устный
- 13. 2)Продолжим строить нашего снеговика расположите числа в
- 14. 3) А снеговику нужна голова? Голова появится,
- 15. Примеры: 360 – 320 =30 +40 =280
- 16. Продолжение260 – 220 =460 – 410 =190 – 150 =460 – 320 =
- 17. Чего не хватает на лице у снеговика?Верно
- 18. 4)Мы добавим чего не хватает у нашего
- 19. Тема урока: Сложение и вычитание чисел в
- 20. Работа по учебнику:Стр. 96 № 345 (2(3,4))Стр.97 № 351(3,4) Стр. 97 № 352
- 21. Снять усталость, напряженье.Нам поможем физминутка !
- 22. Самостоятельная работа по карточкам.В-1
- 23. Слайд 23
- 24. Домашнее задание:Стр. 97№353№357
- 25. 8.Итог урока, оценка работы учащихся. 9.Рефлексия.Определи свое
- 26. Я был(а) уверен(а) в себеОтличное настроение Я очень устал на урокеМне было трудно
- 27. До новых встреч!
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд солнышко http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t181574-550.html/
- 30. +2701..039..+1502..33..3+5..6 420 ..7..- 4252..0 21..-6..9135 55..
Цель урока:Закрепление у учащихся умения выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд. Формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях.
Слайд 1 План-конспект урока математики в
5 классе
Тема урока:
Сложение и вычитание
чисел в пределах 1000 с
переходом через разряд.
Тема урока:
Сложение и вычитание
чисел в пределах 1000 с
переходом через разряд.
Слайд 2
Цель урока:
Закрепление у учащихся умения выполнять сложение и вычитание
чисел в пределах 1000 с переходом через разряд. Формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях.
Слайд 3
Задачи урока:
Образовательная:
Повторение знания нумерации в пределах 1000,
закрепление умения пользоваться
приемами устных и письменных вычислений,
Закрепление умения складывать и вычитать числа в пределах 1000 с переходом через разряд.
Коррекционная:
развитие процессов анализа, сравнения, обобщения, коррекция произвольного внимания, развитие пространственных представлений, развитие умения контролировать свою работу.
Воспитательная:
воспитание самостоятельности, самоконтроля, умения планировать свою деятельность, воспитание
интереса к предмету, аккуратности ведения записи в тетради. Соблюдение здоровьесберегающего режима на уроке.
Закрепление умения складывать и вычитать числа в пределах 1000 с переходом через разряд.
Коррекционная:
развитие процессов анализа, сравнения, обобщения, коррекция произвольного внимания, развитие пространственных представлений, развитие умения контролировать свою работу.
Воспитательная:
воспитание самостоятельности, самоконтроля, умения планировать свою деятельность, воспитание
интереса к предмету, аккуратности ведения записи в тетради. Соблюдение здоровьесберегающего режима на уроке.
Слайд 4План урока:
1.Организационный момент.
2. Общекоррекционная работа.
3. Устный счет (нумерация в пределах
1000)
4. Повторение сложения и вычитания без перехода через разряд (игра «Снежки»).
5.Постановка темы и задач предстоящего урока
6.Закрепление изученных знаний по учебнику
1.Решение примеров у доски на сложение с переходом через разряд.
2. Решение задачи.
Физкультминутка
3. Решение примеров у доски на вычитание в столбик с переходом через разряд.
7.Самостоятельное решение по карточкам.
8.Домашнее задание.
9.Итог урока, оценка работы учащихся
4. Повторение сложения и вычитания без перехода через разряд (игра «Снежки»).
5.Постановка темы и задач предстоящего урока
6.Закрепление изученных знаний по учебнику
1.Решение примеров у доски на сложение с переходом через разряд.
2. Решение задачи.
Физкультминутка
3. Решение примеров у доски на вычитание в столбик с переходом через разряд.
7.Самостоятельное решение по карточкам.
8.Домашнее задание.
9.Итог урока, оценка работы учащихся
Слайд 5Читаем хором вслух:
Веселый прозвенел звонок,
Мы начинаем наш урок.
В класс
вошел - не хмурь лица!
Будь веселым до конца.
Не ломайся, не кривляйся, законам урока подчиняйся.
Будь веселым до конца.
Не ломайся, не кривляйся, законам урока подчиняйся.
Слайд 6
Отгадайте-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке.
Дни его всех дней короче.
Всех ночей
длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
О каком месяце говорится в загадке?
На поля и на луга
До весны легли снега.
О каком месяце говорится в загадке?
Слайд 7
Первому снегу рады все: и взрослые, и дети. У детей появляется
много игр.
Во что вы любите играть зимой?
Во что вы любите играть зимой?
Слайд 12
Устный счет.
А давайте и мы
с вами тоже слепим снеговика и чтобы скатать первый снежный ком, нужно ответить на вопрос.
Какое из чисел лишнее в ряду?
а)100,200,900,30
б)356,392,367,453
в)600,72,431,569.
Какое из чисел лишнее в ряду?
а)100,200,900,30
б)356,392,367,453
в)600,72,431,569.
Слайд 13
2)Продолжим строить нашего снеговика расположите числа в порядке возрастания на доске:
500, 420, 440,450,470,
400,430,350,410,490.
400,430,350,410,490.
Слайд 14
3) А снеговику нужна голова? Голова появится, если вы верно решите
примеры в игре «Сложи снежные комки
в свое ведро».
в свое ведро».
40
160-110=
100-60
70
40
50
Слайд 17
Чего не хватает на лице у снеговика?
Верно морковки, а на ней
загадка!
На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые пушистые,
Только не душистые.
На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые пушистые,
Только не душистые.
Слайд 18
4)Мы добавим чего не хватает у нашего снеговика, если правильно ответите
на вопрос?
Для этого нужно из двух многоугольников выбрать тот, периметр которого равен 18 см.
Что такое периметр? Как вы его вычисляли?
Для этого нужно из двух многоугольников выбрать тот, периметр которого равен 18 см.
Что такое периметр? Как вы его вычисляли?
7см, 5см, 6см. длина 5 см.
ширина 4 см.
Слайд 19Тема урока:
Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом
через разряд.
Цель:
Закрепление умения выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд.
Цель:
Закрепление умения выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд.
Слайд 22Самостоятельная работа
по карточкам.
В-1 Реши примеры:
216 + 527
= 837 – 254 =
394 +425 = 766 – 329 =
394 +425 = 766 – 329 =
В-2 Реши примеры:
116+235= 637-254=
384+125= 749-311=
Слайд 25
8.Итог урока, оценка работы учащихся.
9.Рефлексия.
Определи свое настроение.
Встаньте, пожалуйста, те,
-
кто устал на уроке;
- кому было трудно;
- кто был уверен в себе;
- у кого осталось отличное настроение.
- кому было трудно;
- кто был уверен в себе;
- у кого осталось отличное настроение.
Слайд 29
Слайд солнышко
http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t181574-550.html
/
Слайд пожелание
http://www.gifzona.com/i/god_mon/god_mo
n_41.htm
Автор стихов «Времена года» Татьяна Керстен
n_41.htm
Автор стихов «Времена года» Татьяна Керстен
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПероваМ.Н., КапустинаГ.М., Математика 5 класс, учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида, Москва «Просвещение», 2013г.
Библиотечка «Первого сентября» Серия «Математика» Выпуск 35, 2010 г., с.24
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://images.yandex.ru
Фотографии :www.images.yandex.ru
