Презентация, доклад по математике на тему: Системы двух линейных уравнений как математические модели реальных ситуаций.

ситуаций.

«Где есть желание, найдется путь».

Урок алгебры в 7 классе

Оцените своё настроение.

линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций» и подготовиться к контрольной работе;
развивать навыки коррекции собственной деятельности через применение современных педагогических технологий;
воспитывать познавательный интерес к математике;
воспитывать бережное отношение к истории родного края и его культурному наследию.

решением:

1.

а)

2.

б)

3.

в)

линейных уравнений.

1.

2.

3.

4.

у = 1

y = -2x-3,
у = -3x+1

Сколько решений имеет система?

a)

2у =4x+8,
-2х + у = 1

y = 2x+4,
у = 2x+1

б)

2х – 2у = 1,
6х – 6у = 3

y=х – 0.5,
y=х – 0.5

в)

но допустил ряд ошибок. Найдите их.
Алгоритм Вити Малеева:
1) Обозначают некоторые неизвестные
буквы числами. 2) Решают получившуюся систему.
3) Истолковывают результат в
соответствии с условиями системы.
 

задачи, составляют систему уравнений;
3) в соответствии с условиями задачи.

механики и астрономии, открывший закон всемирного тяготения, говорил:

«Чтобы решить вопрос, относящийся к числам, нужно лишь перевести задачу с родного языка на язык алгебраический».

вместе вышли из дома,      Их хозяин поклажей большой нагрузил, Долго-долго тащились дорогой знакомой, из последних уже выбиваяся сил. «Тяжело мне идти» - лошадь громко стонала. Мул с иронией молвил (нёс он тоже немало): «Неужели, скажи, я похож на осла? Может, я и осёл, но вполне понимаю: Моя ноша значительно больше твоей. Вот представь: я мешок у тебя забираю, И мой груз стал в два раза, чем твой, тяжелей. А вот если тебе мой мешок перебросить, Одинаковый груз наши спины б согнул». Сколько ж было мешков у страдалицы-лошади? Сколько нес на спине умный маленький мул?

Лошадь

Мул

Оцените своё настроение.

взахлёб стихи пиши!
Скоро ветер зимний крылья сложит,
Канет где-то в северной глуши.

Ошалеть от галочьего грая!
И в сквозной прозрачности аллей –
Вот он, свет оттаявший,
стекает
Мне в ладонь с коричневых ветвей.

Ромахов Александр Борисович (1961-2007)

создали на пожертвования горожан и ценителей его творчества. Причём, открыли памятник в день рождения поэта.

Памятник около здания краеведческого музея (август)

Задача.
Если день открытия памятника увеличить в 65 раз, то получится число на 4 большее года открытия, а если из года его открытия вычесть день открытия, то получится год, в котором проходила летняя олимпиада в Москве. Найдите дату открытия памятника.

Тест.

Проверь себя!

1 вариант.
1.- 4) 2.- 1) 3.- 1) 4.- 3)

2 вариант.
1.- 3) 2.- 2) 3.- 4) 4.- 1)

уроке.

23-25 баллов - оценка «5»
18-22 балла - оценка «4»
13-17 баллов - оценка «3».

на уроке мы с вами закрепляли ранее полученные знания при решении задач,
решали занимательные задачи и задачи прикладного характера,
лучше узнали историю родного края и выполнили тест.
Что вам понравилось на уроке, что вы узнали нового для себя?

оформить её на альбомном листе.
2. № 14.7, № 14.8.

Оцените своё настроение.