- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Решение дробно-рациональных уравнений.
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Решение дробно-рациональных уравнений.
- 2. Что надо знать для того, чтобы решить задачу? задача
- 3. задачаОписываемый процесс Сравниваемые величиныИзвестные величиныНеобходимые формулыВеличины, значение которых следует найтиВеличины, характеризующие процесс
- 4. Маршрутный лист задачиЗадачаАнализ условия Математическая модельРабота с модельюОтветПроверка решения задачи по условию
- 5. Давайте вспомним…Текстовые задачи решаются с помощью…Что
- 6. Попробуем сформулировать основные цель и задачу нашего
- 7. Две фуры выезжают одновременно из г. Воронежа
- 8. Две фуры выезжают одновременно из г. Воронежа
- 9. Задания для практической работы в группах
- 10. Слайд 10
- 11. РефлексияА теперь для подведения итогов, подберите несколько
- 12. ФИ учащегося
- 13. Домашнее заданиена оценку «5»- № 617, 628на
Что надо знать для того, чтобы решить задачу? задача
Слайд 3задача
Описываемый процесс
Сравниваемые величины
Известные величины
Необходимые формулы
Величины, значение которых следует найти
Величины, характеризующие
процесс
Слайд 4Маршрутный лист задачи
Задача
Анализ условия
Математическая модель
Работа с моделью
Ответ
Проверка решения задачи по
условию
Слайд 5
Давайте вспомним…
Текстовые задачи решаются с помощью…
Что такое уравнение?
Как называются уравнения, которые
мы решаем на уроках?
Чем они отличаются от уравнений другого класса?
Что надо учитывать при решении рациональных уравнений?
Чем они отличаются от уравнений другого класса?
Что надо учитывать при решении рациональных уравнений?
Слайд 6Попробуем сформулировать основные цель и задачу нашего урока
Цель: отработка навыков работы
составления уравнений по условию задач.
Задача: научиться решать задачи с помощью дробных рациональных уравнений.
Задача: научиться решать задачи с помощью дробных рациональных уравнений.
Слайд 7Две фуры выезжают одновременно из г. Воронежа в г. Саранск Мордовской
республики за цементом. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 час раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 560 км.
В лаборатории Воронежского молочного комбината в водный раствор соли, предназначенный для засолки сыра «брынза», добавили 100 г воды. В результате концентрация соли в растворе понизилась на 1%. Определите первоначальную массу раствора, если известно, что в нем содержалось 30 г соли.
Две швейные мастерские г. Воронежа «Шторы» и «Татьяна» получили заказ на пошив оконных штор. Известно, что мастерская «Шторы» на выполнение заказа затрачивает на 6 часов больше, чем мастерская «Татьяна». За сколько часов может выполнить это задание каждая мастерская, если при совместной работе им потребуется для этого 4 часа?
В лаборатории Воронежского молочного комбината в водный раствор соли, предназначенный для засолки сыра «брынза», добавили 100 г воды. В результате концентрация соли в растворе понизилась на 1%. Определите первоначальную массу раствора, если известно, что в нем содержалось 30 г соли.
Две швейные мастерские г. Воронежа «Шторы» и «Татьяна» получили заказ на пошив оконных штор. Известно, что мастерская «Шторы» на выполнение заказа затрачивает на 6 часов больше, чем мастерская «Татьяна». За сколько часов может выполнить это задание каждая мастерская, если при совместной работе им потребуется для этого 4 часа?
Слайд 8Две фуры выезжают одновременно из г. Воронежа в г. Саранск Мордовской
республики
за цементом. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 час раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 560 км.
за цементом. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 час раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 560 км.
Движение
S=vt (км)
V =s/t (км/ч)
t = s/v (ч)
I фура
560
X+10
560/(x+10)
II фура
560
x
Сравниваемые величины
v1-v2=10
560/x-560/(x+10)=1
Математическая модель (уравнение)
t2-t1=1
560/x
Слайд 9Задания для практической работы в группах «Автомобилисты»- № 618 «Лыжники»- № 619 «Железнодорожники»- №
621
Слайд 11Рефлексия
А теперь для подведения итогов, подберите несколько существительных-терминов, которые использовались сегодня
и отражали бы математические понятия по теме нашего урока.
Слайд 13Домашнее задание
на оценку «5»- № 617, 628
на оценку «4»- № 617
на
«любителя»- составить задачу по уравнению :
