- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение уравнений (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение уравнений (6 класс)
- 2. Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты
- 3. Великий ученый, математик Лейбниц сказал: «Кто
- 4. №1 Упростите выражение:1)m-4,6+2,8-m2)3n-(8n-5)3)10х-5(-у-2х)4)-(3,2-р)+(-р-0,8)1) -1,82) -5n+53) 20х + 5у4) -4Решаем устно
- 5. Отгадай ребусУравнение
- 6. Решение уравненийТема урока
- 7. Узнать новый способ решения уравнений. Научиться решать уравнения новым способом!Цель урока
- 8. Известный ученый А. Эйнштейн сказал: «Мне
- 9. а) х+15=40;
- 10. 1.5х – 15 = 202.х + 8
- 11. На чашечных весах находятся арбузы и
- 12. 3х+5=2х+103х-2х+5=2х-2х+103х-2х+5-5=2х-2х+10-53х-2х=10-5х=5Ответ: 5 Сравните выделенные уравнения и сделайте выводСоставить уравнение к рисунку
- 13. 5х=2х+65х-2х=63х=6х=6:3х=2Решить уравнение
- 14. Если к обеим частям данного уравнения
- 15. №1143(1-4)1)7х=-30+2х2)16-18х=-25х-123)-17х+20=7х-284)20-2х=27+х№1145(1-2)1)-6(х+2)=4х-172) (18х-19)-(4-7х)=-73Закрепление
- 16. 1)Упростить уравнение (если есть скобки раскрыть),2) перенести
- 17. Решаем ОГЭhttps://oge.sdamgia.ru/test?theme=7&ttest=true
- 18. Обучающая самостоятельная работаВариант 1Вариант 2ДМ №200(1, 3)№201(1)Проверка№2001)х=63)х=5№2011)х=4ДМ №200(2, 4)№201(2)Проверка№2002)х=34)х=-1№2012)х=3
- 19. §41, вопросы 1-3, №1144(1-3), 1146(1-2), 1148Информация о домашнем задании
- 20. 1)Повторили…2) Узнали…3) Научились…4) Отработали…5) Закрепили…6) Развивали…7) Формировали…Итоги урока
- 21. 1)Учебник математики, 6 класс. Авторы: А.Г.
Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок! Всё ли на месте? Всё ли в порядке: Книжки, ручки и тетрадки? Есть у нас девиз такой: Всё, что надо под рукой! Пожелаю всем удачи. За
Слайд 1Презентация к уроку математики по теме «Решение уравнений»
6 класс
Мордовских Надежда Васильевна,
учитель математики
МБОУ Сарасинской СОШ
Алтайского края
Слайд 2 Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок! Всё ли на месте?
Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!
Пожелаю всем удачи.
За работу, в добрый час!
Пожелаю всем удачи.
За работу, в добрый час!
Организационный момент
Слайд 3 Великий ученый, математик Лейбниц сказал: «Кто хочет ограничиться настоящим, без
знания прошлого, тот его никогда не поймет…».
Учебник стр. 241
«Решаем устно» №1
Учебник стр. 241
«Решаем устно» №1
Актуализация знаний
Слайд 4№1
Упростите выражение:
1)m-4,6+2,8-m
2)3n-(8n-5)
3)10х-5(-у-2х)
4)-(3,2-р)+(-р-0,8)
1) -1,8
2) -5n+5
3) 20х + 5у
4) -4
Решаем устно
Слайд 8 Известный ученый А. Эйнштейн сказал:
«Мне приходится делить время между
политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно»
А. Эйнштейн
Слайд 9
а) х+15=40;
б) у-10= 32;
в)
8-х=2;
г) 70:у=7;
д) х:20=3;
е) 25х=100.
г) 70:у=7;
д) х:20=3;
е) 25х=100.
Ответы:
А)25
Б)42
В)6
Г)10
Д)60
Е)4
Решите уравнения (устно)
Слайд 10
1.5х – 15 = 20
2.х + 8 = - 15
3.5х
= 2х + 6
4.х – 6 = 13
5.х * 8 = 72
6.15 – х = - 6
7.3х + 5 = 2х + 10
4.х – 6 = 13
5.х * 8 = 72
6.15 – х = - 6
7.3х + 5 = 2х + 10
Ответы:
1)7
2) – 23
3) -
4) 19
5)9
6) 21
7) -
Решите уравнения(самост-но)
Слайд 11 На чашечных весах находятся арбузы и гири. Весы находятся в
равновесии. Найти вес одного арбуза, если на левой чашке весов находятся 3 арбуза и гиря 5 кг, на правой 2 таких же арбуза и гиря 10 кг.
Работа в группе
Слайд 12
3х+5=2х+10
3х-2х+5=2х-2х+10
3х-2х+5-5=2х-2х+10-5
3х-2х=10-5
х=5
Ответ: 5
Сравните выделенные уравнения и сделайте вывод
Составить уравнение к рисунку
Слайд 14 Если к обеим частям данного уравнения прибавить (или из обеих
частей вычесть) одно и то же число, то получим уравнение, имеющее те же корни, что и данное.
Если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак на противоположный, то получим уравнение, имеющее те же корни, что и данное
Свойства
Слайд 15№1143(1-4)
1)7х=-30+2х
2)16-18х=-25х-12
3)-17х+20=7х-28
4)20-2х=27+х
№1145(1-2)
1)-6(х+2)=4х-17
2) (18х-19)-(4-7х)=-73
Закрепление
Слайд 16
1)Упростить уравнение (если есть скобки раскрыть),
2) перенести слагаемые с буквой в
левую часть уравнения, без буквы - в правую,
3) привести подобные слагаемые,
4) разделить левую и правую часть уравнения на множитель перед буквой.
3) привести подобные слагаемые,
4) разделить левую и правую часть уравнения на множитель перед буквой.
Алгоритм решения уравнений
Слайд 18Обучающая самостоятельная работа
Вариант 1
Вариант 2
ДМ №200(1, 3)
№201(1)
Проверка
№200
1)х=6
3)х=5
№201
1)х=4
ДМ №200(2, 4)
№201(2)
Проверка
№200
2)х=3
4)х=-1
№201
2)х=3
Слайд 20
1)Повторили…
2) Узнали…
3) Научились…
4) Отработали…
5) Закрепили…
6) Развивали…
7) Формировали…
Итоги урока
Слайд 21
1)Учебник математики, 6 класс. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.
Якир. 2017 г.
2) Дидактические материалы для 6 класса. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.М. Рабинович. 2017 г.
3)https://oge.sdamgia.ru/test?theme=7&ttest=true тест ОГЭ
4) Картинки https://yandex.ru/images/search?text=весы%20картинки&lr=197
5) https://24smi.org/celebrity/19813-gotfrid-leibnits.html Лейбниц
2) Дидактические материалы для 6 класса. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.М. Рабинович. 2017 г.
3)https://oge.sdamgia.ru/test?theme=7&ttest=true тест ОГЭ
4) Картинки https://yandex.ru/images/search?text=весы%20картинки&lr=197
5) https://24smi.org/celebrity/19813-gotfrid-leibnits.html Лейбниц
Источники
