- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Рациональные числа и действия на ними (6класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Рациональные числа и действия на ними (6класс)
- 2. Учебник:Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных
- 3. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в
- 4. Карта страныЛес СказочныйЗамок КроссвордныйОзеро РебусноеГоры МозгодромПоляна ПлоскостиДеревня Историческая
- 5. Деревня Историческая
- 6. С рациональными числами люди знакомились постепенно. Вначале
- 7. В Европе десятичные дроби ввел в 1585 г. Голландский математик и инженер Симон Стевин.
- 8. Отрицательные числа рассматривал греческий математик Диофант, живший
- 9. Отрицательные числа появились позднее, чем дроби. Долгое
- 10. Озеро Ребусное
- 11. Слайд 11
- 12. Замок Кроссвордный
- 13. Слайд 13
- 14. По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади,
- 15. Горы Мозгодром
- 16. «Любимый жанр телепередач»Число учащихся
- 17. «Существует ли Лохнесское чудовище?»
- 18. «Самые глубокие пещеры планеты»Глубина (м)
- 19. Поляна Плоскости
- 20. (-9;2)(-3;3)(0;8)(3;3)(9;2) (5;-3) (6;-9)(0;-7)(-6;-9) (-5;-3)(-9;2)
- 21. Лес Сказочный
- 22. Выполни тренажер
- 23. ПОЗДРАВЛЯЕМ! ВЫ УСПЕШНО ВЫПОЛНИЛИ ВСЕ ЗАДАНИЯМОЛОДЦЫ!
Учебник:Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана-Граф, 2018 годЦель: обобщить полученные знания по умножению, делению, сложению, вычитанию рациональных чисел.Знать:правила действий с рациональными числами;свойства действий с рациональными
Слайд 2Учебник:
Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк,
В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана-Граф, 2018 год
Цель: обобщить полученные знания по умножению, делению, сложению, вычитанию рациональных чисел.
Знать:
правила действий с рациональными числами;
свойства действий с рациональными числами.
Уметь:
применять правила вычисления числовых выражений;
рационально применять свойства действий с рациональными числами;
представлять рациональные числа в виде бесконечной, десятичной, периодической дроби.
Цель: обобщить полученные знания по умножению, делению, сложению, вычитанию рациональных чисел.
Знать:
правила действий с рациональными числами;
свойства действий с рациональными числами.
Уметь:
применять правила вычисления числовых выражений;
рационально применять свойства действий с рациональными числами;
представлять рациональные числа в виде бесконечной, десятичной, периодической дроби.
Слайд 3Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие: мы посетим
страну «Рациональных чисел».
В этой стране мы сделаем несколько остановок:
в деревне Исторической
на берегу озера Ребусного
отдохнем на поляне Плоскости
посетим замок Кроссвордный
побродим в лесу Сказочном
попробуем одолеть горы Мозгодром.
На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку.
Маршрут путешествия вы будете выбирать сами.
Итак, в путь!
Желаем удачи!
В этой стране мы сделаем несколько остановок:
в деревне Исторической
на берегу озера Ребусного
отдохнем на поляне Плоскости
посетим замок Кроссвордный
побродим в лесу Сказочном
попробуем одолеть горы Мозгодром.
На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку.
Маршрут путешествия вы будете выбирать сами.
Итак, в путь!
Желаем удачи!
Слайд 4Карта страны
Лес Сказочный
Замок Кроссвордный
Озеро Ребусное
Горы Мозгодром
Поляна Плоскости
Деревня Историческая
Слайд 6С рациональными числами люди знакомились постепенно. Вначале при счёте предметов возникли
натуральные числа. Учёные полагают, что слово для обозначения сотни появилось более 7000 лет назад, для обозначения тысячи – 6000 лет назад, а 5000 лет тому назад в Древнем Египте и в Древнем Вавилоне появляются названия для громадных чисел – до миллиона. Но долгое время натуральный ряд чисел считался конечным: люди думали, что существует самое большое число
Слайд 8Отрицательные числа рассматривал греческий математик Диофант, живший в III веке н.э.
Ещё раньше с отрицательными числами столкнулись китайские учёные. Это было примерно во II веке н.э.
Слайд 9Отрицательные числа появились позднее, чем дроби. Долгое время такие числа считали
«несуществующими», «ложными».
Положительные и отрицательные числа служат для описания изменений величин. Если величина растёт, то говорят, что её изменение положительно, а если она убывает, то изменение называют отрицательным.
Положительные и отрицательные числа служат для описания изменений величин. Если величина растёт, то говорят, что её изменение положительно, а если она убывает, то изменение называют отрицательным.
Слайд 14По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м2. 6. Отрезок, соединяющий
центр окружности и любую точку на ней. 10. Суммы длин всех сторон многоугольника.11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак, используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + в = в + а.
По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство, содержащее неизвестное. 14. Третий разряд любого класса.
По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство, содержащее неизвестное. 14. Третий разряд любого класса.
