МБОУ СОШ №22 г. Химки
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Прямоугольник
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Прямоугольник
- 2. 1. Чему равна разность чисел 16 и 7? 23 9 16
- 3. 2. Найди сумму чисел 8 и 4 12 4 10
- 4. 3. Уменьшаемое 34, вычитаемое 12, найдите разность. 46 12 22
- 5. 4. На сколько 50 больше чем 20?102030
- 6. 5. В каком числе 4 десятка?40414
- 7. 6. Какое число больше 14 на 2 десятка?261834
- 8. 7. К празднику Марина вырезала 20 флажков
- 9. 8. У Буратино 18 конфет, а у
- 10. Стороны мои все РАВНЫ, углы все ПРЯМЫЕ.
- 11. «Если встречу родственника, то сразу узнаю,
- 12. ПРЯМО - УГОЛЬНИК
- 13. «А мы не РОДСТВЕННИКИ с тобой?» - спрашивает Квадрат у Прямоугольника.
- 14. Вывод:Четыре угла.Все углы прямые.Противоположные стороны равны.Четыре стороны.У прямоугольника –
- 15. Слайд 15
- 16. Вася начертил 6 прямоугольников, а Лена
- 17. Вы считаете, что урок прошёл для вас
- 18. Продолжите фразу: Сегодня я
- 19. Домашнее задание:С. 14 № 3, № 6
- 20. М О ЛО Д Ц Ы !
1. Чему равна разность чисел 16 и 7? 23 9 16
Слайд 1.
.
Составила: Суворова Ю. С.,
учитель начальных классов
Тема. Прямоугольник
Урок
математики
2 «А» класс
Слайд 87. К празднику Марина вырезала 20 флажков прямоугольной формы, треугольной формы
на 4 больше. Сколько флажков треугольной формы вырезала Марина? Выбери верное решение
20 – 4 = 16 (фл)
20 + 4 = 24 (фл.)
20 + 20 = 40 (фл.)
20 – 4 = 16 (фл)
20 + 4 = 24 (фл.)
20 + 20 = 40 (фл.)
Слайд 98. У Буратино 18 конфет, а у Пьеро 6 конфет. На
сколько конфет больше у Буратино, чем у Пьеро? Выбери верное решение
18 – 6 = 12 (к.)
18 + 6 = 24 (к.)
18 – 8 = 10 (к.)
18 – 6 = 12 (к.)
18 + 6 = 24 (к.)
18 – 8 = 10 (к.)
Слайд 11 «Если встречу родственника, то сразу узнаю, - думал квадрат, -
ведь он на меня должен быть чем-то
ПОХОЖ».
ПОХОЖ».
Слайд 14Вывод:
Четыре угла.
Все углы прямые.
Противоположные стороны равны.
Четыре стороны.
У прямоугольника –
Слайд 16
Вася начертил 6 прямоугольников, а Лена - на 2 прямоугольника
больше.
Сколько прямоугольников начертила Лена?
Сколько прямоугольников начертили дети вместе?
Слайд 17
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вам
всё понятно и вы можете помочь другим.
Вы считаете, что вам всё понятно, но вы испытывали трудности и вам ещё нужно потренироваться.
Вы считаете, что было трудно на уроке, тема не понятна.
Слайд 18 Продолжите фразу:
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было
трудно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
У меня получилось …
Я смог…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
У меня получилось …
Я смог…
Меня удивило…
Мне захотелось…
