- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Представление целых чисел на координатной прямой
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Представление целых чисел на координатной прямой
- 2. …Человека, умеющего наблюдать и анализировать, обмануть просто
- 3. Двадцать седьмое ноября. Классная работа.
- 4. Какое число нужно вписать в последнюю клетку?
- 5. Какое число нужно вписать в последнюю клетку?
- 6. Работа с карточками,,,Нужно поставить крестик напротив того числа, ответ которого считаешь верным.
- 7. Проверь себя
- 8. Ключевые слова нашей темы заключены в ребусе҆᾿҆ио=а҆҆᾿҆҆҆҆яЦелые числа
- 9. Тема урока: «Представление целых чисел на координатной прямой»
- 10. Координатная прямая Прямую, на которой заданы
- 11. Представление чисел на координатной прямой A
- 12. Запись координат точекT(-5), L ( -2) O (0), M (2), S (4)
- 13. Назовите координаты точек А, В и
- 14. Работа в группахОтметьте точки на координатной прямой.Вычислите длину отрезка.Данные запишите в таблицу.Сформулируйте правило
- 15. Группа 1 и 2 Вопросы: Как расположены
- 16. Группа 1 и 2 Вывод: Две
- 17. Группа 3 - 6 Вопросы: Как сравнить числа на координатной оси?Как найти расстояние между двумя точками?
- 18. Группа 3 - 6Вывод:
- 19. Самостоятельная работа:
- 20. Самостоятельная работа:
- 21. Решить задачу с помощью координатной оси
- 22. Домашнее задание - Читать §
- 23. Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я понял, что…Теперь я могу…Я научился…У меня получилось…Я смог…Я попробую…Меня удивило…Мне захотелось.
- 24. Спасибо за урок!
…Человека, умеющего наблюдать и анализировать, обмануть просто невозможно. Его выводы будут безошибочны, как теоремы Евклида.Артур Конан Дойл
Слайд 2…Человека, умеющего наблюдать и анализировать, обмануть просто невозможно. Его выводы будут
безошибочны, как теоремы Евклида.
Артур Конан Дойл
Артур Конан Дойл
Слайд 4Какое число нужно вписать в последнюю клетку?
-63
:9
+27
:-5
-8
-12
-7
20
-4
32
20
УСТНЫЙ СЧЕТ
Слайд 5Какое число нужно вписать в последнюю клетку?
-63
:9
+27
:-5
-8
-12
-7
20
-4
32
20
42
:-7
-6
9
-54
+14
-40
:-10
4
-24
-20
УСТНЫЙ СЧЕТ
Слайд 6Работа с карточками
,,,
Нужно поставить крестик напротив того числа, ответ которого считаешь
верным.
Слайд 10Координатная прямая
Прямую, на которой заданы начало отсчёта, направление и
единичный отрезок, называют координатной прямой (осью).
О
0
1
Отрицательная
координатная полуось
Положительная
координатная полуось
Слайд 13Назовите координаты точек А, В
и найдите расстояние OA, OB, AB.
A(4),
O(0), B(-5)
OA=4,
OB=5,
AB = BA = 9
OA=4,
OB=5,
AB = BA = 9
0
1
B О A
Слайд 14Работа в группах
Отметьте точки на координатной прямой.
Вычислите длину отрезка.
Данные запишите в
таблицу.
Сформулируйте правило
Сформулируйте правило
Слайд 15Группа 1 и 2
Вопросы:
Как расположены точки, координаты которых противоположные
числа?
Как найти расстояние от произвольной точки до точки нуль?
Как найти расстояние от произвольной точки до точки нуль?
Слайд 16Группа 1 и 2
Вывод:
Две точки, координаты которых
противоположные числа, находятся на одинаковом расстоянии от точки нуль, но на разных полуосях.
Произвольное число n≠0 изображают точкой, расстояние от которой до точки нуль равно модулю этого числа: |n|.
Произвольное число n≠0 изображают точкой, расстояние от которой до точки нуль равно модулю этого числа: |n|.
Слайд 17Группа 3 - 6
Вопросы:
Как сравнить числа на координатной оси?
Как
найти расстояние между двумя точками?
Слайд 21Решить задачу
с помощью координатной оси
(составить ленту времени):
Древнегреческий учёный Аристотель родился в 384 г.
до н.э., а умер в 322 г. до н.э.,
Великий математик Пифагор родился в 570 г. до н.э.,, умер в 500 г.до н.э.,
Историк Плутарх родился в 46 г. н.э., умер в 127 г. н.э.
- Кто из этих учёных родился раньше?
- Сколько лет прожил каждый из них?
Великий математик Пифагор родился в 570 г. до н.э.,, умер в 500 г.до н.э.,
Историк Плутарх родился в 46 г. н.э., умер в 127 г. н.э.
- Кто из этих учёных родился раньше?
- Сколько лет прожил каждый из них?
Слайд 22Домашнее задание
- Читать § 2.12,
№ 390, №392, 394
- Дополнительно:
Составить задачу с использованием ленты времени, оформить решение на листе формата А4
- Дополнительно:
Составить задачу с использованием ленты времени, оформить решение на листе формата А4
Слайд 23Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
У меня
получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Мне захотелось.
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Мне захотелось.
