Урок на основе ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Правильные и неправильные дроби. (5 класс).
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Правильные и неправильные дроби. (5 класс).
- 2. Укажите точку, которая лежит правее:С( )
- 3. Укажите точку, которая лежит левее:А( )
- 4. Тема: Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби
- 5. Тема: Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби
- 6. Проверь соседа
- 7. ТЕСТ
- 8. ФизкультпаузаВы, наверное, устали?Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!По коленкам
- 9. -Распределите дроби на группы. -Сколько групп получилось? -По какому принципу выполнено распределение?
- 10. Слайд 10
- 11. Кроссворд1. 1/60 минуты – это 1 …
- 12. Задачи из ОГЭРеальная математика1. Из слова «Математика»
- 13. 2. В урне лежат 5 синих, 3
- 14. Рефлексия1. Сегодня я узнал много интересного…2. Я понимаю, но нужно еще повторить…3. Мне было сложно…
- 15. Домашнее задание№190, №191,№194 стр 66 (дид.мат, Чесноков, 5 класс)
- 16. Подведение итоговМне удалось:Узнать….Научиться…..Составлять….Понять…….Достигли ли вы поставленной цели?Что не получилось сегодня и почему?
Укажите точку, которая лежит правее:С( ) или Д( );Т( ) или Р( );О( ) или К( ).
Слайд 1Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно
хнычет и скучает.
Слайд 8Физкультпауза
Вы, наверное, устали?
Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!
По коленкам – шлеп, шлеп!
По плечам
теперь похлопай!
По бокам себя пошлепай!
Мы осанку исправляем
Спинки дружно прогибаем
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись
Плечи вверх, назад и вниз.
Улыбайся и садись!
Слайд 9
-Распределите дроби на группы.
-Сколько групп получилось?
-По какому принципу
выполнено распределение?
Слайд 11Кроссворд
1. 1/60 минуты – это 1 … .
2. Единица измерения площади.
3.
Как по другому можно назвать «равные части»?
4. Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны.
5. 20 минут – это … часа.
4. Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны.
5. 20 минут – это … часа.
Слайд 12Задачи из ОГЭ
Реальная математика
1. Из слова «Математика» случайным образом выбирается одна
буква. Найдите вероятность того, что эта буква окажется гласной
Слайд 132. В урне лежат 5 синих, 3 зеленых и 12 красных
шаров. Найдите вероятность того, что извлеченный шар будет синего цвета
Слайд 14Рефлексия
1. Сегодня я узнал много интересного…
2. Я понимаю, но нужно еще
повторить…
3. Мне было сложно…
3. Мне было сложно…
Слайд 16Подведение итогов
Мне удалось:
Узнать….
Научиться…..
Составлять….
Понять…….
Достигли ли вы поставленной цели?
Что не получилось сегодня и
почему?
