Презентация, доклад по математике на тему Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное 3 класс ПНШ

Содержание

1. Презентация по математике на тему Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное 3 класс ПНШ
2. Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умение
3. Слайд 3
4. Арифметический диктант. а) Увеличьте 9 в 7
5. з) В плацкартном вагоне 9 купейных отсеков
6. 1 ряд(125698+236987+365149+28365) : (125698+236987+365149+28365)2 ряд (564328-564328) : (125689-124321) × (654928-654823)3 ряд 365987 : (489673-489672)
7. 114 : 6
8. (114 : 6 = (60 + 54)
9. 171 : 9
10. (171 : 9 = (180 – 9 ) : 9 = 20 – 1 = 19)
11. Если каждое слагаемое можно разделить на данное
12. 66 : 6 162 : 9
13. 66 : 6 = (60 + 6)
14. 135 : 5 = 128 : 8 = 152
15. 203 : 7=
16. x * 24=312
17. Слайд 17

Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умение выполнять деление устно и столбиком; формировать умение решать и составлять задачи по данному решению, по краткой записи; повторить таблицу умножения; развивать логическое мышление и внимание.

Главная
Математика
Презентация по математике на тему Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное 3 класс ПНШ

Слайд 1Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное
Автор: Уельданова Нариса Миртимировна,

учитель начальных классов ООШ д.Равилово Абзелиловского района РБ

Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденноеАвтор: Уельданова Нариса Миртимировна, учитель начальных классов ООШ д.Равилово Абзелиловского

Слайд 2Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умение выполнять деление устно и

столбиком; формировать умение решать и составлять задачи по данному решению, по краткой записи; повторить таблицу умножения; развивать логическое мышление и внимание.

Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки; закреплять умение выполнять деление устно и столбиком; формировать умение решать и составлять

Слайд 3

Слайд 4Арифметический диктант. а) Увеличьте 9 в 7 раз. б) Найдите разность 77 и

21. в) Полученный в пункте б) результат разделите на 8. г) Найдите значение частного 54 и 9. д) Произведение двух чисел равно 81; первый множитель 9. Найдите другой множитель. е) Делимое 48, делитель 6. Частное? ж) Частное двух чисел равно 7, делитель 4. Найдите делимое.

Арифметический диктант. а) Увеличьте 9 в 7 раз. б) Найдите разность 77 и 21. в) Полученный в

Слайд 5з) В плацкартном вагоне 9 купейных отсеков по 6 мест в

каждом. Сколько всего мест в вагоне? и) У Васи 30 досок. Сколько будок для собак он может сделать, если на одну будку идет 5 досок? к) В подставке для дисков 36 дисков рок-музыки, а дисков с классикой на 9 меньше. Сколько дисков с классикой?

з) В плацкартном вагоне 9 купейных отсеков по 6 мест в каждом. Сколько всего мест в вагоне?

Слайд 61 ряд
(125698+236987+365149+28365) : (125698+236987+365149+28365)

2 ряд (564328-564328) : (125689-124321) × (654928-654823)

3 ряд

365987 : (489673-489672)

Слайд 7114 : 6

Слайд 8(114 : 6 = (60 + 54) : 6 = 60

: 6 + 54 : 6 = 10 + 9 = 19)

(114 : 6 = (60 + 54) : 6 = 60 : 6 + 54 : 6

Слайд 9171 : 9

Слайд 10(171 : 9 = (180 – 9 ) : 9 =

20 – 1 = 19)

Слайд 11Если каждое слагаемое можно разделить на данное число, то, выполнив это

деление и сложив полученные значения частных, мы найдем результат деления данной суммы на это число. Если уменьшаемое и вычитаемое можно разделить на данное число, то, выполнив это деление и вычтя из первого полученного значения частного второе, мы найдем результат деления данной разности на число