- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Переместительное свойство умножения
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Переместительное свойство умножения
- 2. 2, 4 , 6 , … ,
- 3. Найдите выражение, которое можно заменить действием умножениемКаким
- 4. Физкультминутка для глаз
- 5. Узнаем новый материал!
- 6. Как называются компоненты сложения?Как называется результат сложения?Как называются компоненты умножения?Как называется результата умножения?
- 7. Миша посадил 5 рядов моркови, по 3
- 8. 3 * 5 = 155 * 3
- 9. Вывод:От перестановки множителей результат умножения не изменяется.
- 10. Слайд 10
- 11. Используя это свойство умножения, найдите значение второго
- 12. Поднимает руки класс -Это «раз»,Повернулась голова -Это
- 13. Чёрная смородинаЗадача № 21 ряд2 ряд3 ряд
- 14. Найди пару4 * 22 * 43 *
- 15. Что нового узнали на уроке?Итог урокаОт перестановки множителей результат умножения не изменяется.
- 16. Вы считаете, что урок прошёл для вас
- 17. Домашнее заданиеСтраница 56 - правило, примеры № 7.
- 18. Спасибо за внимание!
Слайд 22, 4 , 6 , … , … .
8,
Продолжи числовой ряд.
Какое число лишнее?
Почему?
10.
Число 10 – двузначное.
Числа 2, 4, 6, 8 – однозначные.
Устный счёт
Слайд 3Найдите выражение, которое можно заменить действием умножением
Каким действием можно заменить сумму
4 * 5 = 20
2 + 3 + 2 + 2 + 2
4 + 4 + 4 + 4 + 4
5 + 5 + 55 + 5
6 + 5 + 6
Слайд 6Как называются компоненты сложения?
Как называется результат сложения?
Как называются компоненты умножения?
Как называется
Слайд 7Миша посадил 5 рядов моркови, по 3 морковки в каждом ряду.
3 * 5 =
5 * 3=
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
5 + 5 + 5 = 15
Слайд 83 * 5 = 15
5 * 3 = 15
=
Что у нас
Маша и Зайка посчитали морковки разными способами, а получили одинаковые ответы.
Слайд 11Используя это свойство умножения, найдите значение второго выражения в каждой паре,
От перестановки множителей результат умножения не изменяется.
Слайд 12Поднимает руки класс -
Это «раз»,
Повернулась голова -
Это «два»,
Руки вниз, вперед смотри
Это «три»,
Руки в сторону пошире
Развернули на «четыре»,
С силой их к плечам прижать -
Это «пять»,
Всем ребятам тихо сесть -
Это «шесть».
Физкультминутка
Слайд 15Что нового узнали на уроке?
Итог урока
От перестановки множителей результат умножения не
Слайд 16Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы
Вы считаете, что научились применять переместительное свойство умножения, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
Рефлексия
