Презентация, доклад по математике на тему Методы решений иррациональных уравнений

Цель урока: Знакомство с новыми методами решения иррациональных уравнений

Слайд 1Методы решений иррациональных уравнений

МАОУ ГИМНАЗИЯ №1
г. Пермь, 2013
Медведева Людмила Петровна, учитель

математики
Методы решений иррациональных уравненийМАОУ ГИМНАЗИЯ №1г. Пермь, 2013Медведева Людмила Петровна, учитель математики

Слайд 2Цель урока:

Знакомство с новыми методами решения иррациональных уравнений

Цель урока:   Знакомство с новыми методами решения иррациональных уравнений

Слайд 3Проверка домашнего задания

Решить уравнение:
Ответ: x ∈[-1;0]

Проверка домашнего заданияРешить уравнение:Ответ: x ∈[-1;0]

Слайд 4Решить уравнение разными методами

Решить уравнение  разными методами

Слайд 5Возведение в квадрат обеих частей

уравнения


ОДЗ уравнения:



Проверка:

Ответ: {-2}.

Возведём в квадрат обе части уравнения:

Возведение в квадрат обеих частей         уравнения ОДЗ уравнения: Проверка:

Слайд 6Метод введения новой переменной

ОДЗ уравнения:
Пусть
. Тогда получаем:
.

Так как
получаем


Ответ: {-2}

Метод введения новой переменнойОДЗ уравнения: Пусть . Тогда получаем:.Так как получаем Ответ: {-2}

Слайд 7Домножение обеих частей уравнения на сопряжённое выражение
ОДЗ уравнения:
Составим систему уравнений:


Решим уравнение:

Ответ: {-2}

Проверка системы на совместность:

Проверка:

Если x = -2, то


Домножим обе части уравнения на сопряжённое выражение:

Домножение обеих частей уравнения  на сопряжённое выражениеОДЗ уравнения: Составим систему уравнений: Решим уравнение: Ответ: {-2}Проверка системы

Слайд 8Сведение уравнения к системе уравнений

ОДЗ уравнения:
1) Пусть
.

,

2)



Если x = - 2, то

Ответ: {-2}

,

,

,

Составим систему уравнений:

3)

Сведение уравнения к системе уравнений ОДЗ уравнения: 1) Пусть. , 2) Если x = - 2, то

Слайд 9Повторение

Повторение

Слайд 10Повторение

Повторение

Слайд 11Повторение

Повторение

Слайд 12Повторение

Повторение

Слайд 13Использование геометрии

ОДЗ уравнения:



если

Значит
- сонаправленные векторы.

Ответ: {- 2}

Использование геометрииОДЗ уравнения: еслиЗначит - сонаправленные векторы.Ответ: {- 2}

Слайд 14Графический метод
Ответ: x = - 2

Графический методОтвет: x = - 2

Слайд 15
Метод оценки

Метод оценки

Слайд 16Методы решения иррациональных уравнений
Возведение в квадрат обеих частей уравнения.
Метод введения новой

переменной.
Метод равносильного перехода.
Домножение на сопряжённое выражение обеих частей уравнения.
Сведение уравнения к системе.
Метод выделения полного квадрата в подкоренных выражениях.
Использование геометрии.
Графический метод решения уравнения.
Метод оценки.

Методы решения иррациональных уравненийВозведение в квадрат обеих частей уравнения.Метод введения новой переменной.Метод равносильного перехода.Домножение на сопряжённое выражение

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть