Презентация, доклад по математике на тему Математические приключения в стране сказок (2 класс)

ГБОУ Гимназии № 2072
Паламарчук Ирина.
Руководитель проекта : учитель математики
Крестьянова Ирина Владимировна.

слушать и читать сказки о добре и зле ,о путешествиях и приключениях ,о несметных богатствах и бесстрашных подвигах ,а вот решать скучные однообразные задачки …не всегда.
Мама купила мне книгу «Математические олимпиады в стране сказок». Я решила изучить её и найти самые интересные задачи олимпиадного уровня со сказочным сюжетом и рассказать ребятам своего класса на неделе математики.

сказок в развитии и воспитании детей всегда находился в центре внимания ,но ведь и математические знания очень нужны подрастающему поколению. Поэтому я решила узнать : могут ли сказки помочь в изучении математики.

Показать значимость русских народных сказок не только в воспитании детей , но и развитии интереса к математике .
Поставленные задачи: 1) выявить самые любимые русские народные сказки в моём классе 2)подобрать задачи со сказочным сюжетом и решить их

русские народные сказки любят мои одноклассники. Я обратилась за помощью к взрослым: к родителям и классному руководителю , чтобы найти ответы на интересующие меня вопросы.

задачи на отработку вычислительных навыков(1 тур)
-задачи среднего уровня (2 тур)
- Усложнённые задачи (3 тур)

по частям я развалился.

Т _ _ _ _ _ к

Русская народная сказка «Теремок»

?

Сколько лап у всех жильцов теремка?

4Х5=20

–нибудь.
Надо овощ из грядки тянуть.

М _ _ _ а

Русская народная сказка «Репка»

?

Кошка сильнее внучки,
а мышка сильнее кошки.Кто из них самый сильный?

Мышка.

них курочка Ряба. Вот только кроме Рябы во дворе гуляли цыплята и поросята. У них всех 14 ног и 5 голов. Угадайте, кто таков??

Русская народная сказка
«Курочка Ряба»

Курочка Ряба +
2 цыплёнка + 2 поросёнка

,сколько кроваток в доме медведей. Затем сделайте из них 4 палочки, не ломая их.

600 км ,а задние – за 400 км. Через сколько километров надо поменять подковы местами,чтобы они стоптались одинаково к концу пути?

240 км

У Ивана-царевича такая работа
За женою своей идти на болото.
За тридевять земель идти, чтоб счастье своё найти.

между 7 козлятами и козой поровну, сделав наименьшее число разрезов ?

Разрезать 4 яблока пополам,
а 2 яблока на четвертинки.

В процессе исследования были выявлены задачи со сказочным сюжетом , которые повышают интерес к урокам математики. Подводя итог работы, пришли к выводу, что данная тема - актуальна.
Поэтому мы считаем : « Сказка ложь да в ней намёк – математикам урок !»

в школе С.А.Рачинского», Москва , «Белый город» ,2014. Г.И. Глейзер «История математики в школе»
IV- VI классы. – Москва «Просвещение», 1981.  И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин
«За страницами учебника математики»
Москва «Просвещение», 1989. Ю.Г. Круглов, библиотека словесника
«Русские народные загадки, пословицы, поговорки», Москва «Просвещение», 1980.
«Математические олимпиады в стране сказок»,
Москва, «Белый город», 2014.