Презентация, доклад по математике на тему Логические задачи

две трубы. Какой музыкальный инструмент был у каждого мальчика, если у Гены и Васи, а также у Лёвы и Толи были разные инструменты, а у Гены и Левы – как у Миши?

Станция «Логические задачи»

морковка и 2 одинаковые редиски. На другой чашке – 2 такие же морковки и 1 такая же редиска. Что легче: морковка или редиска?

и тройку. Федины родители обычно ругают сына за тройки, а привыкшие к тройкам Костины родители ругают его только за двойки. Кому попадет на этот раз, если известно, что Федя не получил тройку?

По признакам 
 
1) выбрать объект (например, динозавр) 
2) заполнить левую часть таблицы, ответить на вопрос «Какой?» (динозавр какой? – страшный, опасный, дикий, огромный и т.д.) 
3) заполнить правую часть таблицы «Что такое же? (Страшным может быть приведение, опасным может быть огонь, дикими могут быть кабаны, огромным можно назвать небо ….). 
4) вставить слова – связки «…но не». 
5) прочитать готовую загадку по таблице КАКОЙ  ЧТО ТАКОЕ ЖЕ 
Страшный, но не приведение 
Опасный, но не огонь 
Дикий, но не кабан 
Огромный, но не небо 

Станция «Сочиняем загадки»

действия объекта) 
) На что похож? (Выбрать другой объект, совершающий такое же действие) 
4) Где? (Назвать место, где обычно находится первый объект или происходит его действие) 
5) Пункт 4 (прилагательное) + Пункт 3 (существительное) = метафора 
Пример: 
1) луна 
2) светит 
3) сыр 
4) небо 
5) луна – небесный сыр 
(расческа – карманные грабли, чайник – кухонный вулкан, будильник – настольный петух, дождь – небесные слёзы и т.д.) 

Станция «Великолепные метафоры»