Әр түрлі түстегі суреттер
(үшбұрыш, төртбұрыш, бесбұрыш, алтыбұрыш) қиындыларын таңдау әдісі бойынша.
Ой қозғау
(ашық сұрақ қою әдісі)
- Тіктөртбұрыш және шаршының бұрыштары мен қабырғаларының қандай қасиеттері бар?
-Геометриялық фигура – бұл тек үшбұрыш...
1) көпбұрыш;
2) көпбұрыш, тұйықталған сынық сызық;
3) көпбұрыш, тұйықталған сынық сызық,тұйықталған қисық сызық.
Оқушылардың дұрыс жауаптарын мадақтау.
Сабақтың ортасы
(30 минут)
«Серіктесті оқыту» әдісі бойынша білімді меңгереді (Жұптық жұмыс)
Бағдаршам әдісі арқылы бағалайды.
Тапсырма 1. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойынша (Топтық жұмыс)
Әр топқа бір көпбұрыштың сызбасы және жауап кестесі беріледі. Әр топ өз көпбұрышын қорғайды.
Кері байланыс орнату тәсілі
«2 жұлдыз - 1ұсыныс» арқылы бағалайды.
Сергіту сәті.
Тапсырма 2. «Төртбұрыш» әдісі бойынша (Ұжымдық жұмыс)
Дұрыс жауап интерактивті тақтада көрсетіледі, оқушылар өзін-өзі бағалайды.
Тапсырма 3. «Сыныптан шығу билеті» әдісі бойынша (Жеке жұмыс)
«Бас бармақ» жоғары/төмен тәсілімен бағалайды.
Сабақтың соңы
(7 минут)
Дискрипторлар арқылы қалыптастырушы бағалауды орындайды. (Қосымшада берілген)
Рефлексия: Шолиер табақшалары
(білу, түсіну, қолдану)
Үйге тапсырма.
Төртбұрыш, алтыбұрыш салыңыз, диагональдарын жүргізіңіз, периметрін табыңыз.
