Презентация, доклад по математике на тему Какой он, среднестатистический ученик 6 класса? (внеурочная деятельность 6 класс). Исследовательская работа учащихся.

Воронеж,
руководитель – учитель математики
Новоточинова Е.А.

количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе.

Биологическая
Медицинская
Налоговая
Экономическая Финансовая Метеорологическая

жизни человеческого общества, поскольку с ее помощью можно изучить различные аспекты общественной жизни. Любой учебно-воспитательный процесс невозможен без УЧЕНИКА.
Составление портрета современного ученика – задача интересная и актуальная, поскольку её решение может помочь учителям получить весомую информацию о любом классном коллективе.
Объект исследования – учащиеся 6-х классов.

планирования работы педагогов с детьми.
Задачи работы:
Сформировать представление о статических исследованиях.
Развить навык сбора информации.
Обобщить и проанализировать полученную информацию.
Совершенствовать умение работать с компьютером (построение диаграмм, графиков, таблиц)
Предоставить полученную информацию педагогам для прогнозирования и управления урочной и внеурочной деятельностью учащихся.

предметникам, классным руководителям 6 классов в планировании урочной, внеурочной деятельности и досуга учащихся с учетом их интересов и предпочтений.

статистических характеристик.
Построение диаграмм.
Обобщение полученных результатов.

Результаты работы представлены в виде таблиц и диаграмм.

ряду. 7
Размах ряда чисел - разность между наибольшим и наименьшим из чисел ряда. 10 - 2 =8
Среднее арифметическое ряда чисел - отношение суммы этих чисел к числу слагаемых.


Медианой упорядоченного ряда чисел с нечётным числом членов называется число, записанное посередине, а медианой упорядоченного ряда чисел с чётным числом членов называется среднее арифметическое двух чисел, записанных посередине. 7

2; 2; 3; 3; 4; 5; 5; 6; 6; 7; 7; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 8; 9; 9; 9; 9; 10; 10; 10

тестирования (тест, содержал 4 категории вопросов:
общие сведения (1-4),
учебная деятельность (5-9),
свободное время (10-16),
здоровье (17-18).
Обработка информации и оформление результатов в виде диаграмм.

14 мальчиков (36%)

154 см
Медиана: 155 см
Большинство учащихся имеют рост 150 - 160 см.

в семье.

(средний балл): 3,8
Размах: 5-3=2
Мода: 5; 3,47, 3,13
Медиана: (3,73+3,67):2=3,7

6 "б": Среднее арифметическое (средний балл): 4,2
Размах: 5-3,6=1,4
Мода: 4,2; 4,4
Медиана: 4,33

Результаты показывают, что в 6 "а" классе, в сравнении с 6 "б" классом, собраны учащиеся, сильно отличающиеся по успеваемости. В 6 "б" успеваемость более стабильна, показатели схожи.

математика и физкультура

что результаты обучения пригодятся им в будущем. И только 21% учащихся интересно учиться.

и секции – 77%.
Любят петь (26%), танцевать (15%) и заниматься спортом (23%).

В свободное время предпочитают гулять (67%) или сидеть за компьютером (44%).

, но если читают, то приключения.

программы.

с основной группой здоровья.

Ученик ростом 156см. Здоров. Не единственный ребёнок в семье.
Учится удовлетворительно, средний балл составляет 4. Отдаёт предпочтение изучению математики и занятиям физкультурой. Но вызывает затруднение изучение географии. Домашнее задание выполняет за 1 час, что сказывается на недостаточно высоком уровне успеваемости. Учится для будущего. Достаточно благополучно чувствует себя в школе, чтобы общаться с друзьями.
Посещает кружки, любит петь. Свободное время предпочитает проводить за компьютером или гулять. Библиотекой не пользуется, но если читает, то приключения. Любит ужастики и развлекательные программы. Имеет домашнего питомца.

интереса учащихся к изучению отдельных предметов,
классным руководителям для выбора тематики классных часов, мероприятий с учётом предпочтений учащихся,
на уроках математики при изучении учащимися статистики в качестве примера исследования и графического представления результатов исследования.

целостную картину.