Презентация, доклад по математике на тему Формирование логических действий и операций в сфере познавательных универсальных учебных действий на уроках математики

на уроках математики

обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.

действия:

общеучебные
логические (основа уроков математики по развивающим методикам и технологиям. )
действия постановки и решения проблем

из частей
сравнение, сериация, классификация объектов
выведение следствий
установление причинно-следственных связей
построение логической цепочки рассуждений
анализ истинности утверждений
доказательство
выдвижение гипотез и их обоснование

общим приемом решения задач;
осуществлять поиск необходимой информации
использовать знако-символические средства
осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения
осуществлять анализ объектов
осуществлять синтез
осуществлять сравнение, классификацию
устанавливать причинно-следственные связи;
строить рассуждения
устанавливать аналогии;

Правильно организованный способ анализа задачи – с вопроса или от данных к вопросу.
Представление ситуации, описанной в задаче
Самостоятельное составление задач учащимися.
Решение задач с недостающими или лишними данными.
Изменение вопроса задачи.
Составление различных выражений по данным задачам
Использование приѐма сравнения задач и их решений.

чтобы дети усвоили материал по вашему предмету, научите их мыслить
Постарайтесь помочь ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите их учиться.
Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике. Найдите способ научить ребенка применять свои знания.
Логическое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; Текстовые задачи решайте несколькими способами, чаще практикуйте творческие задания.