Новокуйбышевск Анисимова Н.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Экологическое воспитание на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Экологическое воспитание на уроках математики
- 2. ЦЕЛИ:установление связи наук математика и экологияповышение уровня
- 3. ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:исследовательскийработа со справочной литературойчастично-поисковыйметод проектов
- 4. Слайд 4
- 5. ЗАДАЧИ С ЭКОЛОГИЧЕСКИМ УКЛОНОМ
- 6. ТЕМАТИКА ЗАДАЧ:биоэкологическаясоциологическаяпроблема природопользования
- 7. ЗАДАНИЕ ДЛЯ РАЗМИНКИЛ 48:6+35:5
- 8. КРИПТОГРАММАРасшифруйте высказывание.20,7,5,19,25-отрезок,соединяющий любые две точки окружности;24,7,16,13,25-основное неопределённое
- 9. Деревья не только поглощают углекислый газ и
- 10. Лес – наше
- 11. ЗАДАЧА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТИПАВычислите, сколько нужно вырубить леса
- 12. ТЕМАТИКА ПРОЕКТНЫХ РАБОТИспользование экономного режима энергоснабжения в школе.Экологический паспорт школы.
- 13. Благодарю за внимание.
ЦЕЛИ:установление связи наук математика и экологияповышение уровня экологической грамотности учащихсявоспитание умения здраво и логически мыслить, принимать обдуманные, рациональные решениявоспитание ответственности за последствия реализации принятых решений
Слайд 2ЦЕЛИ:
установление связи наук математика и экология
повышение уровня экологической грамотности учащихся
воспитание умения
здраво и логически мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения
воспитание ответственности за последствия реализации принятых решений
воспитание ответственности за последствия реализации принятых решений
Слайд 3 ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:
исследовательский
работа со справочной литературой
частично-поисковый
метод проектов
Слайд 7 ЗАДАНИЕ ДЛЯ РАЗМИНКИ
Л 48:6+35:5
Г
(18+31)-(24-17)
Я 64:2-16
Э 17x3-16x3
О 18x4:9
И 360:(57- 9x3)
К (28+32)x2:30
Я 64:2-16
Э 17x3-16x3
О 18x4:9
И 360:(57- 9x3)
К (28+32)x2:30
Расшифруйте слово.
Слайд 8КРИПТОГРАММА
Расшифруйте высказывание.
20,7,5,19,25-отрезок,соединяющий любые две точки окружности;
24,7,16,13,25-основное неопределённое геометрическое понятие;
21,17,5,24,15,13,25,11,14,9,12,17-равные углы, образованные
при пересечении двух прямых;
24,22,4,7,3-вид угла;
22,3,11,7,21,15,17-первая часть формулировки теоремы;
13,7,6,4,14,10,24,17,5-современная электронно-вычислительная машина
24,22,4,7,3-вид угла;
22,3,11,7,21,15,17-первая часть формулировки теоремы;
13,7,6,4,14,10,24,17,5-современная электронно-вычислительная машина
Слайд 9Деревья не только поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Они «работают»
как фильтры, очищая воздух от сажи и пыли.
Задача №1.
Площадь села около 300 га, сады и другие зеленые насаждения занимают 1/6 часть этой площади. Сколько квадратных метров зеленых насаждений приходится на человека, если считать, что в селе 1500 жителей. (Ответ округлить до целых единиц)
Слайд 10 Лес – наше богатство!
Задача №2
Ребята собрали для
лесничества 50кг семян дуба, осины, липы и березы Желуди составляют 33% всего сбора, семена березы 25%, липы 15% всего сбора, а остальные – семена осины. Сколько семян осины
было собрано?
было собрано?
Слайд 11ЗАДАЧА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТИПА
Вычислите, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать
один учебник «Математика» авт. Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд, М: «Мнемозина», 2004, и сколько, чтобы издать тираж учебника?
Этапы работы над задачей:
1. Вычислить площадь одной страницы учебника
2. Умножить результат на количество страниц в учебнике (посмотреть количество страниц)
3. Умножить на тираж учебника (посмотреть тираж)
4. Выразить результат в квадратных мерах.
5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.rusecocentre5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.rusecocentre.5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.rusecocentre.ru в разделе «Новости» (стр. 2) какую площадь лесных угодий вырубают, чтобы получить 1000 м2 бумаги (ответ: на 1000 м2 требуется ¼ га леса)
6. Сколько вырубили леса, чтобы создать тираж учебника?
Этапы работы над задачей:
1. Вычислить площадь одной страницы учебника
2. Умножить результат на количество страниц в учебнике (посмотреть количество страниц)
3. Умножить на тираж учебника (посмотреть тираж)
4. Выразить результат в квадратных мерах.
5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.rusecocentre5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.rusecocentre.5. Найти в Интернете на сайте Российского экологического центра http://www.rusecocentre.ru в разделе «Новости» (стр. 2) какую площадь лесных угодий вырубают, чтобы получить 1000 м2 бумаги (ответ: на 1000 м2 требуется ¼ га леса)
6. Сколько вырубили леса, чтобы создать тираж учебника?
Слайд 12ТЕМАТИКА ПРОЕКТНЫХ РАБОТ
Использование экономного режима энергоснабжения в школе.
Экологический паспорт школы.
