МАССЫ.ГРАММ
Мазуркевич Инна Владимировна
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему :ЕДИНИЦЫ МАССЫ
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему :ЕДИНИЦЫ МАССЫ
- 2. Цели: познакомиться с новой единицей массы-грамм; установить
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. ?ГРАММПОДУМАЙ!
- 7. Слайд 7
- 8. ВИДЫ ВЕСОВ.Электронные весыАптекарские весыНапольные весы
- 9. Виды весов.Медицинские весыМеханические весыЮвелирные весы
- 10. Единицы измерения массы1 кг =1000 г1 ц
- 11. Слайд 11
- 12. Физминутка
- 13. Слайд 13
- 14. ЗАДАЧА. ?225 г
- 15. Слайд 15
- 16. Работа в группах.1 группа.2 группа.3 группа.
- 17. Слайд 17
- 18. ВЫВОД:Узнать массу предмета, значит…определить, сколько весит предмет.Единицы измерения массыГрамм, килограмм, тонна, центнер.
- 19. Д.з.с.54,№4,№5.
- 20. Рефлексия.Сегодня на уроке:Я узнал…Я научился…Мне понравилось…Мне нужно позаниматься…
Цели: познакомиться с новой единицей массы-грамм; установить взаимосвязь между единицами массы. Задачи: создать условия для изучения новой единиц массы ( грамм), знакомства обучающихся с единицами измерения массы (тонна, центнер) и соотношения между ними, и перевода
Слайд 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11г.Вольска Саратовской области»
Тема: ЕДИНИЦЫ
Слайд 2Цели: познакомиться с новой единицей массы-грамм; установить взаимосвязь между единицами массы. Задачи: создать
условия для изучения новой единиц массы ( грамм), знакомства обучающихся с единицами измерения массы (тонна, центнер) и соотношения между ними, и перевода одних единиц измерения массы в другие, совершенствования устных приемов умножения, деления.
Слайд 3 Устный счёт.
ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ
ЧИСЛА
1)196,197,…,…,…,…,202,203,204;
2)903,902,…,….,…,…,…,898,897,896.
125СМ = …М…ДМ…СМ
86ММ =…СМ…ММ
42ДМ = …М…ДМ 540СМ=…М…ДМ
Ск.коп.в 1р.? в3р.? в5р.?
Ск.см в 1 м? в 2 м ? в 3 м ? в 10м?
1)196,197,…,…,…,…,202,203,204;
2)903,902,…,….,…,…,…,898,897,896.
125СМ = …М…ДМ…СМ
86ММ =…СМ…ММ
42ДМ = …М…ДМ 540СМ=…М…ДМ
Ск.коп.в 1р.? в3р.? в5р.?
Ск.см в 1 м? в 2 м ? в 3 м ? в 10м?
Слайд 17 Проверка.
1 группа.
1)
5 • 2 = 10 (т)
2) 3 •3 = 9 (т)
10 т>9 т
2 группа.
1) 250 + 50= 300 (кг)
2) 12 • 10 = (кг)
3241 кг = 3 кг 241 г
3 группа
1) 14 •4 = 56 (г) – в одной коробке;
2) 56 •10 = 560 (г) – в десяти коробках.
2) 3 •3 = 9 (т)
10 т>9 т
2 группа.
1) 250 + 50= 300 (кг)
2) 12 • 10 = (кг)
3241 кг = 3 кг 241 г
3 группа
1) 14 •4 = 56 (г) – в одной коробке;
2) 56 •10 = 560 (г) – в десяти коробках.
Слайд 18ВЫВОД:
Узнать массу предмета, значит…
определить, сколько весит предмет.
Единицы измерения массы
Грамм, килограмм, тонна,
центнер.
