Учитель начальных классов
Селина Н. С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Деление многозначного числа на однозначное (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Деление многозначного числа на однозначное (4 класс)
- 2. И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми,
- 3. Актуализация знаний. читайте, ребята, скорее считайте.Хорошее дело смелей умножайте,Плохие дела поскорей вычитайте.Скорее работу свою начинайте!
- 4. Задачи в стихах. 1) Поставьте знаки:804 * 8 =
- 5. 3)Здесь все наоборот Здесь ведут серьезный счет.
- 6. 4) 5) Сравните решения. Составление алгоритма.А )Нахожу первое неполное
- 7. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАОтдых наш — физкультминутка,Занимай свои места:Шаг на
- 8. “Я умею делить и умею объяснять”.1. Проговаривание
- 9. Твоя мама в детском саду формирует подарки
- 10. Самопроверка1.440*3=4.320(к) для всех подарков.4.326- 4.320= 6(к) останетсяОтвет: А) конфет хватит
- 11. Подведение итогов урокаСегодня на уроке я узнал…Я умею…Мне было трудно…
- 12. Слайд 12
И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.Организационный моментМатематику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука – эта математика!
Слайд 1Табличное умножение и деление
Открытый урок по математике
Тема урока: Деление многозначного
числа на однозначное.
Слайд 2
И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.
Организационный момент
Математику,
друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука – эта математика!
Слайд 3Актуализация знаний.
читайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее
работу свою начинайте!
Слайд 4Задачи в стихах.
1) Поставьте знаки:
804 * 8 = 927 *
9 =
420 * 7= 485 * 1 =
420 * 7= 485 * 1 =
2)
Повторим таблицу умножения.
32:4 *9=
72:6*8=
72:8*7=
6381: 9*5=
Слайд 53)
Здесь все наоборот
Здесь ведут серьезный счет.
Пишут столбиком везде
На полу и на
столе,
А умные ребятки счет ведут в своей тетрадке.
- Прежде чем приступить к работе, вспомним название компонентов деления.(Делимое, делитель, частое).
- Прежде чем приступить к работе, вспомним название компонентов деления.(Делимое, делитель, частое).
Слайд 64)
5)
Сравните решения. Составление алгоритма.
А )Нахожу первое неполное делимое.
Б) Определяю количество цифр
в частном.
Г) Делю поразрядно.
Д) Получаю ответ.
Г) Делю поразрядно.
Д) Получаю ответ.
85436: 2=
9522 : 6=
6.514 :4 =
15.780:5=
Слайд 7
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Отдых наш — физкультминутка,
Занимай свои места:
Шаг на месте левой, правой,
Раз и
два, раз и два!
Прямо спину все держите,
Раз и два, раз и два!
И под ноги не смотрите,
Раз и два, раз и два!
Ходьба на месте.
Прямо спину все держите,
Раз и два, раз и два!
И под ноги не смотрите,
Раз и два, раз и два!
Ходьба на месте.
Слайд 8“Я умею делить и умею объяснять”.
1. Проговаривание алгоритма при решении примеров
у доски , выполнение проверки.
8.571 :3=2.857 7.306 *4=29.224
87.540 : 6=14.590
Объясняй решение по плану:
-Первое неполное делимое…..
-Разделю….
-Умножу….
-Вычту…
-Сравню остаток с делителем….
-Второе неполное делимое….
8.571 :3=2.857 7.306 *4=29.224
87.540 : 6=14.590
Объясняй решение по плану:
-Первое неполное делимое…..
-Разделю….
-Умножу….
-Вычту…
-Сравню остаток с делителем….
-Второе неполное делимое….
Слайд 9Твоя мама в детском саду формирует подарки к Новому году.
Для подарков
детский сад закупил 4326 конфет «Детский сувенир». Помоги маме рассчитать, хватит ли конфет на всех детей, если в каждый подарок класть по 3 конфеты.
Справка: В детском саду 1440 детей.
Справка: В детском саду 1440 детей.
Задание
Слайд 10Самопроверка
1.440*3=4.320(к) для всех подарков.
4.326- 4.320= 6(к) останется
Ответ: А) конфет хватит
