ум у вас,
А сердце умным будет.
С. Маршак
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Числовые и буквенные выражения (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Числовые и буквенные выражения (5 класс)
- 2. Замените высказывание одним словом1. Сумма длин сторон
- 3. 837-64= 773 1000-25= 97552•2 = 104883-233=6504•25=10025•6=150 26•8=20847•10=470 50:2=2560-45=15Математическая разминка
- 4. Примеры записи высказыванийP = a + b
- 5. На какие группы можно разделить высказывания8 +
- 6. Тема урока: «Числовые и буквенные выражения»
- 7. Числовое выражение - это …Буквенные выражения - это …Проверить по учебнику
- 8. Что означают записи под таблицей?
- 9. Подумай и ответь!Циркуль стоит х рублей, а
- 10. Слайд 10
- 11. Работаем устно
- 12. 1213141516171615141312113; 4; 50; 12
- 13. АК = х - 3
- 14. Физкультминутка
- 15. Называю буквенное выражения - встали.2.
- 16. Слайд 16
- 17. AB + BC + AC =
- 18. Работа с учебником : стр. 68, № 264
- 19. Составьте и запишите выражения:1.К разности 23 и
- 20. Назовите тему урока:Какую цель мы ставили на уроке? Достигли ли мы цели?
- 21. Чему вы научились на уроке?Оцените свою деятельность,
- 22. №258№262подготовиться к контрольной работеДомашнее задание
Замените высказывание одним словом1. Сумма длин сторон многоугольника2. Произведение скорости на время3. Произведение длины на ширинуРазминка «Блицопрос»
Слайд 2Замените высказывание одним словом
1. Сумма длин сторон многоугольника
2. Произведение скорости на
время
3. Произведение длины на ширину
Разминка «Блицопрос»
Слайд 3837-64= 773
1000-25= 975
52•2 = 104
883-233=650
4•25=100
25•6=150
26•8=208
47•10=470
50:2=25
60-45=15
60-45=15
Математическая разминка
Слайд 4Примеры записи высказываний
P = a + b + c периметр
треугольника
P = (a + b)·2 периметр прямоугольника
P = 4·a периметр квадрата
S = a · b площадь прямоугольника
S = a · a площадь квадрата
Площадь
Периметр
Расстояние
S = v · t
b
a
a
a
a
b
c
Слайд 5На какие группы можно разделить высказывания
8 + b; 16
- 6·10; 5·c; (k + 12) – 4; 2p; x + y; (19-14) + 8
1 группа
8 + b;
5·c;
(k + 12) – 4;
2p;
x + y;
2 группа
16 - 6·10;
(19-14) + 8
Слайд 9
Подумай и ответь!
Циркуль стоит х рублей, а карандаш у рублей.
Что
означают выражения?
х + у
12х + 2у
х : у
у : х
7х + у
Слайд 15
Называю буквенное выражения - встали.
2. Называю числовое выражения -
присели.
(а+5 ; 23-7; 65+32; у- 99; 2∙34; 45: в; 39 – 12; 93+48)
(а+5 ; 23-7; 65+32; у- 99; 2∙34; 45: в; 39 – 12; 93+48)
Слайд 17
AB + BC + AC =
13 + c
+ d
a) 13 + c + d =
б) 13 + c + d =
13 + 10 + 8 =
31
13 + 5 + 12 =
30
Слайд 19Составьте и запишите выражения:
1.К разности 23 и 5 прибавить 15
(23-5 )+ 15
2.От суммы а и 12, вычесть 43
(а+12) - 43
3.Произведение разности 25 и 34 и числа 2
(25-34)∙2
4.Частное суммы 56 и 2 и числа а
(56+2):а
Слайд 21Чему вы научились на уроке?
Оцените свою деятельность, используя один из кружков:
зелёный, красный, желтый.
Всего хорошего.
До следующего урока
