г. Бийск 2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Интеллектуальные игры на уроке математики(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Интеллектуальные игры на уроке математики(5 класс)
- 2. Математика – наука серьезная, чтобы её хорошо
- 3. В процессе игры у школьника развивается настойчивость,
- 4. Слабоуспевающий ученик берёт на себя роль «хорошего»
- 5. Игра – вид культурной человеческой деятельности
- 6. Интеллектуальная игра – это вид игры, основанный на применении игроками своего интеллекта или эрудиции
- 7. Мы провели исследовательскую работу по теме «Интеллектуальные
- 8. Слайд 8
- 9. Диаграмма участия учеников 5 класса Б в интеллектуальных играх
- 10. Мы пришли в выводу: «Всё гениально и
- 11. Ученики 5 класса Б любят играть в такие интеллектуальные игры:«автодром»,«кубики»,«искатели драгоценностей»,«бег с препятствиями»,«Участие в КВН»,
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Математика – наука серьезная, чтобы её хорошо освоили ученики вводятся элементы игры. Для любого ребёнка игра – это норма, поэтому в детском возрасте каждый должен играть, даже когда делает серьезное дело. У ребенка есть страсть к
Слайд 1«Интеллектуальные игры на уроке математики»
Научный руководитель: Чертова Н.А.
Выполнила: Канивец Софья
Научно-исследовательская работа
МОУ
«Средняя общеобразовательная школа №34»
Слайд 2Математика – наука серьезная, чтобы её хорошо освоили ученики вводятся элементы
игры. Для любого ребёнка игра – это норма, поэтому в детском возрасте каждый должен играть, даже когда делает серьезное дело. У ребенка есть страсть к игре и её надо удовлетворить.
Слайд 3 В процессе игры у школьника развивается настойчивость, стремление к успеху. Детям нравятся
игры, в которых они могли бы проявить смелость, мужество, благородство, смекалку. В игре дети стремятся реализовать то, что не удается в действительности.
Слайд 4Слабоуспевающий ученик берёт на себя роль «хорошего» ученика в игровых условиях
и выполняет её.
Даже самые пассивные из детей включаются в игру с огромным желанием. Они изо всех сил стараются не подвести товарищей.
Слайд 6Интеллектуальная игра – это вид игры, основанный на применении игроками своего
интеллекта или эрудиции
Слайд 7Мы провели исследовательскую работу по теме «Интеллектуальные игры на уроке математики»
среди учеников 5 класса Б. Приняли участие в опросе 23 человека. Входе опроса было выявлено, как ученики понимают выражение «интеллектуальная игра».
Слайд 8 Ответы:
«Я
понимаю интеллектуальная игра – это игра которая развивает ум».
«Интеллектуальная игра – это игра в которой надо думать».
«Я понимаю интеллектуальную игру так, там: используется интеллект человека».
«Интеллектуальная игра – это самостоятельная игра».
«Интеллектуальная игра – это игра в которой надо очень хорошо думать».
«Интеллектуальная игра – это игра в которой надо думать».
«Я понимаю интеллектуальную игру так, там: используется интеллект человека».
«Интеллектуальная игра – это самостоятельная игра».
«Интеллектуальная игра – это игра в которой надо очень хорошо думать».
Слайд 10Мы пришли в выводу: «Всё гениально и просто!». Ученик познаёт математику через
игровую деятельность.
Игрушки, игры сопровождают ученика с момента рождения. Интеллектуальные игры развивают способности к общению и учёбе.
Слайд 11Ученики 5 класса Б любят играть в такие интеллектуальные игры:
«автодром»,
«кубики»,
«искатели драгоценностей»,
«бег
с препятствиями»,
«Участие в КВН»,
«Участие в КВН»,
