Презентация, доклад по математике Формулы.

км/ч. Сколько времени он был в пути?
2. Волк решил проведать собаку в деревне. Скорость волка20 км/ч. Какое расстояние следует пробежать волку до встречи за 2 часа?
3. Корабль пиратов прошел расстояние 50 км за 2 часа. Найдите скорость пиратского корабля.
4.Пчела летит со скоростью 35 км/ч. Какое расстояние пролетит пчела в поисках нектара за 4 часа?
5.Иван царевич должен отправиться в тридевятое царство, до которого расстояние 2800 км. Скорость ковра-самолета 700 км/ч. Сколько времени ему потребуется на перелет до тридевятого царства?

вычислительные навыки.
Задачи урока:
– отработать применение формул при решении задач;
-сформировать умение математически грамотно обосновывать свои действия.

раз, чему равна площадь.

2.Вращайте головой столько раз, чему равен периметр прямоугольника.

3.Присядьте столько раз, чему равна площадь квадрата со стороной 2 см.

t = 4c S = ? 100 м
S = 240 км, v =60 км/ч t = ? 4 ч
S = 300 км, t = 5ч v = ? 60 км/ч
Вычислите по формулам периметра :
Ркв=4 ·а, Рпр= (а+в) ·2
4. а= 8 см Ркв= ? 32 см
5. а= 10 дм , в = 7 дм Рпр = ? 34 дм
Дополнительно:
6. Рпр = 48 см, а = 14 см, в = ? 10 см

математически грамотно обосновывать свои действия.
Цели урока:
-продолжать работу по формированию умения решать задачи, используя формулы;
-совершенствовать вычислительные навыки.