- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике для внеурочной деятельности 5-6 класс.
Содержание
- 1. Презентация по математике для внеурочной деятельности 5-6 класс.
- 2. Цель: Самостоятельный тренинг комбинационных способностей.Может быть использовано
- 3. Расставление
- 4. Задача №2. В девяти квадратах, изображенных на
- 5. Задача №3. Расставьте числа 1, 2, 3,
- 6. РасположениеЗадача №4. Расположите три одинаковых квадрата таким образом, чтобы получилось семь квадратов.
- 7. Задача №5. Расположите два равных равнобедренных прямоугольных
- 8. РазбиениеЗадача №6. Разбей
- 9. Задача №7.Разбейте равнобедренный треугольник на три равных
- 10. Складывание
- 11. Задача № 9. На рисунке выложены
- 12. Задача-шуткаЗадача №10. 13 счетных палочек длиной по 9 см каждая сложите так, чтобы получился метр.
- 13. ОТВЕТЫ : № 1.313435363332
- 14. № 2.14678910111213
- 15. № 3.121896423136
- 16. № 4.
- 17. № 5.
- 18. № 6.
- 19. № 7.
- 20. № 8.
- 21. № 9.
- 22. № 10.
- 23. Спасибо за внимание!
- 24. Литература 1. Зайкин М.И. Математический тренинг. Развиваем
Цель: Самостоятельный тренинг комбинационных способностей.Может быть использовано учителями при проведении занятий математического кружка, развивающих практикумов. Расставлять, располагать, размещать числа и предметы, разбивать, складывать, перебирать возможные варианты – всему этому
Слайд 1Составитель: Матвиенко Т.Е.
учитель математики
МБОУ «СОШ №65», г Кемерово.
Математический тренинг
Слайд 2Цель: Самостоятельный тренинг комбинационных способностей.
Может быть использовано учителями при проведении занятий
математического кружка, развивающих практикумов.
Расставлять, располагать, размещать числа и предметы, разбивать, складывать, перебирать возможные варианты – всему этому можно научиться, выполняя математические упражнения.
Слайд 3 Расставление
Задача 1.
В шести кружках, расположенных в форме равностороннего треугольника
расставьте числа 31, 32, 33, 34, 35,36 так, чтобы сумма чисел на всех сторонах треугольника была одинаковой и равнялась 100.
расставьте числа 31, 32, 33, 34, 35,36 так, чтобы сумма чисел на всех сторонах треугольника была одинаковой и равнялась 100.
Слайд 4Задача №2. В девяти квадратах, изображенных на рисунке расставьте числа так,
чтобы сумма чисел в трех квадратах, соединенных отрезками прямой, была бы одинаковой.
Задача №2. В девяти квадратах, изображенных на рисунке расставьте числа так, чтобы сумма чисел в трех квадратах, соединенных отрезками прямой, была бы одинаковой.
Задача №2. В девяти квадратах, изображенных на рисунке расставьте числа так, чтобы сумма чисел в трех квадратах, соединенных отрезками прямой, была бы одинаковой.
Слайд 5
Задача №3. Расставьте числа 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12,
18 и 36 в клетках квадрата, изображенного на рисунке, таким образом, чтобы произведение чисел, стоящих в каждом столбце, в каждой строке и на каждой диагонали квадрата были одинаковыми и равнялись 216.
Слайд 6 Расположение
Задача №4. Расположите три одинаковых квадрата таким образом, чтобы
получилось семь квадратов.
Слайд 7
Задача №5. Расположите два равных равнобедренных прямоугольных треугольника таким образом, чтобы
образовались четыре равнобедренных прямоугольных треугольника и квадрат.
Слайд 8 Разбиение
Задача №6. Разбей круг тремя отрезками на
четыре, пять, шесть и семь частей
(получится четыре рисунка).
(получится четыре рисунка).
Слайд 9
Задача №7.Разбейте равнобедренный треугольник на три равных равнобедренных треугольника так, чтобы
каждый из них содержал по одному кружку.
Слайд 11
Задача № 9. На рисунке выложены из спичек контуры двух
равносторонних треугольников. Сложите из тех же спичек четыре равносторонних треугольника.
Слайд 12Задача-шутка
Задача №10. 13 счетных палочек длиной по 9 см каждая сложите
так, чтобы получился метр.
Слайд 24Литература
1. Зайкин М.И. Математический тренинг. Развиваем комбинационные способности. Книга для
учащихся 4-7 классов образовательных учреждений.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996.-176 с.
2. http 2. http:// 2. http://smayl.ru
2. http 2. http:// 2. http://smayl.ru
