- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Числовые и буквенные выражения
Содержание
- 1. Презентация по математике Числовые и буквенные выражения
- 2. Математическая разминка287-64= 223 1000-25= 97550•2 = 100683-233=4508•25=20025•4=10038•5=19054•10=540250:5=50150-45=105
- 3. Заполните таблицу
- 4. Работа по карточкамКарточка №1Маше а лет, а
- 5. Ответьте на вопросы:1.Какие выражения вы знаете?2.Как найти
- 6. Ответьте на вопросы:5.Даны числа:82,29,50,35,64,75.Дополните их до 100.6.Как
- 7. Прочитайте выражение, используя разные способы чтения:а) 110-12
- 8. Назовите слагаемые суммы: а)32+23б)а+51в) с+kг)(31+а)+(b+c)
- 9. Назовите уменьшаемое и вычитаемое:а)77-45б)(а+12)-54в) (56+54)-(а+х)
- 10. Физкультминутка
- 11. Зарядка для рукРуки подняли и покачали-Это деревья
- 12. Зарядка для глаз.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. 1.Какие выражения называют числовыми, какие буквенными?2.Что такое значение числового выражения?
- 21. Домашнее задание№335(в,г)№336(б)
- 22. ИТОГ УРОКА
Математическая разминка287-64= 223 1000-25= 97550•2 = 100683-233=4508•25=20025•4=10038•5=19054•10=540250:5=50150-45=105
Слайд 2Математическая разминка
287-64= 223
1000-25= 975
50•2 = 100
683-233=450
8•25=200
25•4=100
38•5=190
54•10=540
250:5=50
150-45=105
Слайд 4Работа по карточкам
Карточка №1
Маше а лет, а Пете - на 10
лет меньше. Сколько лет Маше и Пете вместе.
а +(а – 10)
Карточка №2
В одной корзине было x грибов, а в другой – на 15 грибов больше. Сколько грибов было в двух корзинах вместе?
х + (х + 15)
а +(а – 10)
Карточка №2
В одной корзине было x грибов, а в другой – на 15 грибов больше. Сколько грибов было в двух корзинах вместе?
х + (х + 15)
Слайд 5Ответьте на вопросы:
1.Какие выражения вы знаете?
2.Как найти значение числового выражения?
3. Назовите
числовые и буквенные выражения.
а)5+а б)13•10 в)6-n+13 г)m+d-12
4.Приведите свои примеры числовых и буквенных выражений?
а)5+а б)13•10 в)6-n+13 г)m+d-12
4.Приведите свои примеры числовых и буквенных выражений?
Слайд 6Ответьте на вопросы:
5.Даны числа:82,29,50,35,64,75.
Дополните их до 100.
6.Как из числа вычесть сумму
двух чисел?
а-(b +с) = (а- b)-с
а-(b +с) = (а- b)-с
Слайд 7Прочитайте выражение, используя разные способы чтения:
а) 110-12
б) 77+45
в) 23-(х+110)
г)(а- b)+6
молодцы!
Слайд 11
Зарядка для рук
Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
Руки нагнули, кисти
встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В сторону руки, плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
Как они сели, тоже покажем-
Руки мы сложим - вот так.
Ветер сбивает росу.
В сторону руки, плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
Как они сели, тоже покажем-
Руки мы сложим - вот так.
Слайд 20
1.Какие выражения называют числовыми, какие буквенными?
2.Что такое значение числового выражения?
