Презентация, доклад по математике Числа в русском народном творчестве

в русском народном творчестве

Задачи :
проанализировать литературу по данной теме и собрать материал;
выяснить, какие числа чаще встречаются в произведениях устного народного творчества;
узнать мнение среди сверстников, тем самым заинтересовать их математикой и вовлечь их в исследование;
проверить свои гипотезы;
проанализировать и обобщить полученные данные.

творчестве чаще всего используются числа 3 и 7, которые наделены магическими свойствами.

Методы исследования, использованные в проекте:
поиск и сбор информации;
изучение общественного мнения сверстников;
обобщение и анализ полученных данных.
Объектом проекта являются натуральные числа, которые встречаются в русском народном творчестве.
Практическая значимость проекта: данный материал можно использовать на уроках математики при изучении тем «Натуральные числа», «Круговые диаграммы», на уроках литературы при изучении произведений устного народного творчества, на уроках русского языка при изучении темы «Имя числительное». На основе материалов проекта можно провести совместное внеурочное занятие по математике и литературе.

народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предания, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.

Точное определение термина «фольклор» затруднительно, так как эта форма народного творчества не является неизменной и закостенелой. Фольклор постоянно находится в процессе развития и эволюции. Частушки могут исполняться под аккомпанемент современных музыкальных инструментов на современные темы, новые сказки могут быть посвящены современным явлениям, народная музыка может подвергнуться влиянию рок-музыки, а сама современная музыка может включать элементы фольклора, изобразительное и прикладное искусство могут подвергнуться влиянию компьютерной графики и т. д.

– это искусственно, ради забавы придуманная фраза с трудно произносимым подбором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь.

Число «1»
Один, Клим, клин колоти.
Число «2»
Возле грядки – две лопатки, возле кадки – два ведра.
Число «3»
Три сороки – три трещотки
Потеряли по три щетки:
Три – сегодня,
Три – вчера,
Три – ещё позавчера.
Число «4»
Во дворе четыре Сашки на траве играли в шашки


У четырех черепашек по четыре черепашонка
Полчетверта четверика гороху, без червоточинки.
Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто.
Число «5»
Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
Число «6»
Шесть мышат в камыше шуршат.
Число «40»
Шли 40 мышей, несли 40 грошей, 2 мыши поплоше несли по 2 гроши.

сказках.. Часто встречаются троекратные повторы, семь братьев – герои различных сказок.
В своей работе мы попытались проследить использование чисел и их символику в народных сказках. Было установлено, что в сказках встречаются следующие числа: 1, 2, 3, 6, 7, 11, 12, 40, 41, 100.
Один «Жар-птица».«Дюймовочка» Х.К. Андерсена.Девочка Дюймовочка была ростом 1 дюйм.
Два «Курочка Ряба». «Лиса и заяц». «Аленький цветочек» С.Т. Аксакова. «Конёк-горбунок» П. П. Ершова.
Три «Петушок, золотой гребешок». «По щучьему велению». «Сказка о попе и работнике его Балде» А. С. Пушкина.
Четыре «Звери в яме». «Колобок»
Пять «Пятеро из одного стручка» Х. К. Андерсена.
Шесть «Репка», «Теремок»
Семь «Семеро козлят». «Семь Семионов». «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм. «Мальчик с пальчик» Ш. Перро.
Двенадцать «Двенадцать месяцев».«Елена Премудрая».«Кощей Бессмертный».
Сорок «Али-Баба и сорок разбойников». «Бедные люди».
Сто«Вор».«Доброе слово». «Знахарь».

— песня, исполняемая матерью или нянькой при укачивании ребёнка; особый лирический жанр, популярный в народной поэзии. Один из древнейших жанров фольклора.
Баю-баюшки-баю, Мужичок жил на краю. Он не беден ни богат, В доме семеро ребят. Все по лавочкам сидят, Кашку маслену едят. Кашку маслену едят И на Машеньку глядят. Кашка масленая, Ложка крашеная. Ложка гнется, лоб трясется, Душа радуется.Сон приходит на порог. 
Баю-баю, спи, дружок, Повернись на правый бок. Только ты один не спишь, Закрывай глаза, малыш!
Какую песню спеть тебе, родная? Спи. Ночь в июле только шесть часов. Тебя, когда ты дремлешь, засыпая, Я словно колыбель качать готов. Спи, ночь в июле только шесть часов…

(гриб).
Много рук, нога – одна (дерево).
На длинной ножке, застыв до поры, отдыхает палочка после игры (единица).
На ноге стоит одной, крутит-вертит головой.
Два.
Два братца пошли в реку купаться (вёдра).
Два братца через мать, друг на друга глядят (берега).
Два домика – теплушки подарены Танюшке (варежки).
Два кольца, два конца, посередине – гвоздик (ножницы).
Два коня у меня, два коня. По воде они возят меня, а вода тверда, словно каменная! (коньки).
Два соболя лежат хвостами друг к другу (брови).
Две глядят, да двое слушают (глаза и уши).
Три.
Входишь в одну дверь, а выходишь из трех. Думаешь, что вышел, а на самом деле – вошел (рубашка).
Есть спина, а не лежит никогда. Есть четыре ноги, а не ходят и три. Сам всегда стоит, а всем сидеть велит (стул).
Треугольная доска, а на ней три волоска. Волосок – тонкий, голосок – звонкий (балалайка).
Четыре.
В году у дедушки четыре имени (зима, весна, лето, осень).
Два брюшка, четыре рожка (подушка).
Живёт между камнями голова с четырьмя ногами (черепаха).
Кто в году четыре раза переодевается? (Земля)
Четыре уха, а перьев не сосчитать (подушка).

у людей, но пальцы у нее без ногтей (перчатки). На пяти проводах отдыхает стая птах (ноты) Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка (ноты). У двух матерей по пяти сыновей, одно имя всем (пальцы). У пяти братьев одна работа (пальцы). Шесть. 6 ног, 2 головы, один хвост. Кто это? (всадник на коне). Если на голову встанет, ровно на три больше станет (шесть). Семь. Ежедневно в 7 утра, я трещу: вставать порррррра! (будильник). Есть 7 братьев: годами равные, именами разные (дни недели). Нас отара, 7 баранов, защищаем от буранов (шуба). Один семерых полонил (паук). Приказало солнце: « Стой, семицветный мост дугой!» (радуга) Пять щенят, да мама-лайка. Ты попробуй, сосчитай-ка! (6) Восемь. 8 ног, как 8 рук, вышивают шелком круг. Мастер в шелке знает толк. Покупайте, мухи, шелк! (паук). Девять. Отгадайте-ка, ребятки, что за цифра акробатка? Если на голову встанет, ровно на три меньше станет (9). Десять. Ёжик вырос в десять раз, получился … (дикобраз). Есть у меня работники, во всем помочь охотники. Живут не за стеной – день и ночь со мной: целый десяток, верных ребяток! (пальцы). Как славно жить, когда они работы не боятся (пальцы). Твои помощники – взгляни – десяток дружных братцев.

сто весен на чужбине.
Одна пчела немного меду натаскает.
Один в поле не воин.
Один в море - не рыбак.
У ежа одна сила - колючки.
Одному ехать - и дорога длинна.
Раз солгал - навек лгуном стал.
Число «2»
Два сапога - пара.
Как две капли воды.
Между двух огней.
На два слова.
На два фронта.
Не может связать двух слов.
Одна голова - хорошо, а две - лучше.
Палка о двух концах.
Скупой платит дважды.
Число «3»
Заблудиться в трех соснах.
Из третьих уст, из третьих рук.
С три короба.
Обещанного три года ждут.
Плакать в три ручья.
Число «7»
«Семеро одного не ждут»,
«Семь раз отмерь – один раз отрежь»,
«Семь бед – один ответ»,
«Лук от семи недуг» и т. Д
Число «100 »
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Трус умирает сто раз, а герой - один раз.

Частушка - жанр русского словесно-музыкального народного творчества, короткая (обычно 4-строчная) песенка быстрого темпа исполнения.
Я примерный ученик Всю таблицу знаю 5*5=25, 6*6 -не знаю
Где мои семнадцать лет, Где моя тужурочка, Где мои три кавалера Коля, Витя, Юрочка.
Я любила, целовала Своего милёнка, На щеках две ямочки, Как у поросёнка.
Интересно расцветает Во садочке георгин. Завлекателей-то семеро, А на сердце один.
Через поле люблю Колю, Через два — Иванушку. Через четыре обожаю Дорогого Санюшку.
Я любила Толю, Колю, А Володю — третьего. Всех троих перезабыла, А Алёшу встретила.
Я любила троечку: Мишу, Колю, Колечку, А из этой троечки Нет милее Колечки.
У меня милёнка два, Два и полагается. Если первый не проводит, Второй догадается

Красота фольклора открывается уже в старинных колыбельных песнях. За пением колыбельных песен наступал черед тешить ребёнка пестушками (от слов «нянчить», «холить», «пестовать», «ходить» за кем-нибудь) и потешками:
«Поди, утушка, домой,
Поди, серая,
Домой: у тебя семеро детей,
Осьмой селезень,
Девятая утка, десятая шутка »

Песни, в которых встречаются числа:
Не одна во поле дороженька (Число 1 – дороги)
Раз, два – люблю тебя (Числа 1, 2)
Двенадцать разбойников (Число 12 – разбойники)
Как у месяца (Число 3 – кудри)
Вот мчится тройка удалая (Число 3 – кони)
За семью морями (Число 7 – морей)
Среди долины ровныя (Число 1, 3)
Дуня – тонкопряха (Число 1 – вид действия)
Калина с малиною рано расцвела (Число 1 – вид действия)
Вспомним, братцы (Число 1 – вид действия)
Сударушка (Числа 1, 2, 3 – карманы)

С целью выявления частотности употребления чисел мы исследовали произведения устного народного творчества, авторские сказки, загадки, пословицы и поговорки, фразеологизмы. В восьми из десяти случаев используются числительные 1, 2, 3, 7. Мы убедились, что употребление чисел и их символики характерно для литературных произведений и крылатых выражений.
В сказках используется число 3. Это, конечно, связано прежде всего с его символикой. Число 3 наталкивает читателя на мысль о волшебстве, о совершенстве. Постоянное утроение мотива создает размеренный ритм повествования. Тройка – это человек, с его телом, душой, духом, а также рождение, жизнь, смерть:
- три периода любой сущности: начало, середина и конец, а также прошлое, настоящее и будущее;
- первое «сильное» число, так как имеет точку равновесия.
В отличие от сказок, во фразеологизмах чаще всего встречается число 1. Лидер в пословицах и поговорках тоже число 1. Оно обозначает начало, что-то единственное, нечто очень малое, но в то же время очень существенное. Его характерными чертами являются сила, энергичность, воля, активность, инициатива.
В загадках наиболее распространённым является число 2. Символизирует парность (два глаза, две руки, две ноги), чётность, удвоение.
Также в литературе часто наблюдается число 7. Олицетворяет человеческую мудрость и познание во всех сферах деятельности. Это число считают таинственным и магическим: 7 нот, 7 дней недели, 7 цветов радуги, 7 чудес света

Русская народная традиция тяготеет больше к слову, нежели к числу. Тем не менее, она пронизана числовой символикой, проявляющейся в сказках, фразеологизмах, приметах, пословицах и поговорках. Присутствие чисел наблюдается повсюду, и почти постоянно они выступают как священные и глубоко символические.
Гораздо чаще русский фольклор говорит о числах один, два, три, семь, сорок, реже встречаются четыре, пять, сто.
Нам было очень интересно заниматься исследованием в данном направлении, поэтому мы хотим и в дальнейшем продолжить работу над изучением роли чисел в эпосе, исследуя историю чисел, их символику, а также частотность употребления.
В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них.

М.: Просвещение, 1986. 2. В. Аникин. Русские народные сказки. 2002 г.. 3.Нагибин Ф. Ф., Канин Е. С. Математическая шкатулка. – М.: Просвещение, 1988. 4. Пословицы русского народа. Сборник В. И. Даля. – М.: Русский язык Медиа, 2009. 5. Шустеф Ф. М. Занимательные материалы к урокам литературного чтения и математики. - М.: Просвещение, 2008. 6. Ю. Круглов. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. 1990 г.

Интернет - ресурсы
1.http://mst11.mp3api.org/mp3/iz_arhiva_obl._centra_etnografii_g._Novosibirska_-_Selezen__utku_dogonyal_mp3davalka.com.mp3
2.http://storage.mp3.cc/Russkie_Narodnye_Pesni-Ah_vy_seni_moi_seni_(mp3.cc).mp3
3. Народные частушки. Сайт: http://naseledushapoyot.ru/narodnyie-chastushki