Презентация, доклад по математике 6 класс на темуКоординатная плоскость

случая сделать его занимательным».
Б. Паскаль

учащихся при проведении самостоятельной работы.
В процессе выполнения учебно-познавательных заданий заставить учащихся увидеть воочию связь красоты и математики, непосредственно соприкоснуться с миром прекрасного прямо на уроке.
Сплотить коллектив при работе.
Продолжить работу над связкой, разговорной речью, правильным формированием выводов и итогов урока.

х – ось абсцисс;
ось у – ось ординат.

плоскость, на которой имеется прямоугольная система координат?

КООРДИНАТНЫЕ ОСИ

КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ

точки?

Как записываются координаты точки?

Как называется точка О (0;0)?

А ( - 4; 5 )

НАЧАЛО КООРДИНАТ

КООРДИНАТАМИ

НУЖНО ИЗ ТОЧКИ ПРОВЕСТИ ПЕРПЕНДИКУЛЯРЫ К ОСЯМ КООРДИНАТ

- ; - )

IV четверть
( - ; - )

y

x

o

Как разделена координатная плоскость?

Что можно сказать о координатах точки, если точка лежит на :
а) оси абсцисс;

б) оси ординат

НА 4 ЧЕТВЕРТИ

ОРДИНАТА ЭТИХ ТОЧЕК РАВНА НУЛЮ

АБСЦИССА ЭТИХ ТОЧЕК РАВНА НУЛЮ

ВЫБЕРИТЕ ТЕ, КОТОРЫЕ ЛЕЖАТ:

1) в первой четверти;

2) во второй четверти;

3) в третьей четверти;

4) в четвертой четверти;

5) на оси абсцисс;

6) на оси ординат.

УСТНАЯ РАБОТА

В(1;4);

М(5;0)

А(5; -2); Е(4;-3)

С(-5; 2); N(-3;6)

Д(-2;-5)

К(0;- 4)

вправо;

б) влево;

единиц вверх.

4. Определить новые координаты точки В(4;6), если её ордината переместилась на 3 единицы вниз.

В(4;6)

В(4;3)

выше нуля.

4ч?

4 градуса ниже нуля

22ч?

0 градусов

и 17ч;

0° ?

8ч и 22ч.

температура была самой высокой?

В какой промежуток времени температура понижалась?

В какой промежуток времени температура повышалась?

0ч

14

с 14ч до 24ч

с 0ч до 14ч

чем-то вроде талисмана, которым одаривали друзей, тайным знаком, по которому пифагорейцы узнавали друг друга. В средние века он предохранял от нечистой силы, что впрочем не мешало называть его «лапой ведьмы».

о числах было одной из составных частей его религии. Он считал, что можно выразить все закономерности в мире через числа.
Пифагорейцы обожествляли числа и геометрические фигуры, а их богатая фантазия наделяла их невероятными свойствами.
Число 1 означало огонь, 2 – землю, 3 – воду , 4 – воздух.

группа
На компьютерах – 2-ая

 

Указать, что скорость постоянна.

(4;-2); (3;0); (2;-2) и (-1;-2); (-2;0); (-3;-2) и (-1;3); (-2;2); (-3;3) и (-2;2); (-2;0).
Отметьте их на координатной плоскости и получите рисунок коровы. (Точки, связанные союзом «и» не соединять).
Измените положение одной точки так, чтобы корова смотрела в другую сторону. Запишите координаты новой точки.

Развиваем логическое мышление

плоскости число пять.

Запишите координаты построенных точек.

(-4;4)

(-2;0)

(0;4)

координат для построения данного рисунка.