МОУ «Луховский лицей»
Учитель математики
Макшаева Г.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике 5 класс урок на тему Числовые и буквенные выражения
Содержание
- 1. Презентация по математике 5 класс урок на тему Числовые и буквенные выражения
- 2. Здравствуйте!
- 3. Рефлексия 2
- 4. Подумайте!1. Тема урока?2. Какие задачи мы можем обозначить для урока?
- 5. Слайд 5
- 6. 3 562 – (233 + 162)
- 7. 3 Числовое выражение состоит из….. Буквенное выражение состоит из….
- 8. 3 Давайте проверим друг друга…чисел, скобок и знаков действий.… чисел, букв, скобок и знаков действий.
- 9. 3 Числовые выражения – это такие
- 10. Тема урока:Числовые и буквенные
- 11. 45 + 1619 - са + в34
- 12. 45 + 1661 - 13 34 +
- 13. Слайд 13
- 14. Взоимопроверка1). 17 + х2). у
- 15. Поставьте друг другу оценки:Нет ошибок
- 16. Реши задачу, составляя числовое выражение:Во время перемен
- 17. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ! 10
- 18. Задача: №312Найдите периметр треугольника АВС, если АВ
- 19. t00p0В полдень термометр показывал температуру t0C, а
- 20. Работа в парах, в тетради.Исследовать:174174Х = 60
- 21. Устно. а + а +13 =y
- 22. Подумай и ответь!Циркуль стоит х рублей, а
- 23. *www.konspekturoka.ru Одному брату х лет, а другой
- 24. Самостоятельная работа.Печать
- 25. Продолжите высказывания об уроке.1. Самым интересным на уроке
- 26. Интересно ли Вам было на уроке?Легко ли
- 27. 18
- 28. 18Спасибо за урок. Молодцы!!!
Здравствуйте!
Слайд 1
Урок математики
5 класс
1
18.10.16.
Классная работа.
Слайд 63
562 – (233 + 162) Е
(612 +276) –
412 В
713 + (87 + 189) А
682 – (364 + 282) И
65 + 431 + 35 + 69 Н
177 – 78 Ы
86 + 44 Р
314 – 204 Ж
342 – (142 + 33) Я
-
Какое слово у вас получилось ?
713 + (87 + 189) А
682 – (364 + 282) И
65 + 431 + 35 + 69 Н
177 – 78 Ы
86 + 44 Р
314 – 204 Ж
342 – (142 + 33) Я
-
Какое слово у вас получилось ?
Е
В
А
И
Н
Ы
Р
Ж
Я
Слайд 83
Давайте проверим друг друга
…чисел, скобок и знаков действий.
… чисел,
букв, скобок и знаков действий.
Слайд 93
Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из
чисел, знаков математических действий и скобок.
Буквенные выражения – это выражения, составленные из чисел, букв, знаков математических действий и скобок.
Слайд 10
Тема урока:Числовые и буквенные выражения.
Цели урока:
1.Закрепить умения составлять, читать и записывать
числовые и буквенные выражения.
2.Развивать умения оценивать свою деятельность и деятельность других .
3.Продолжить работу по формированию умения работать в коллективе.
2.Развивать умения оценивать свою деятельность и деятельность других .
3.Продолжить работу по формированию умения работать в коллективе.
Слайд 1145 + 16
19 - с
а + в
34 + а
61 - 13
На
какие две группы можно разделить эти
выражения. Запишите в два столбца.
выражения. Запишите в два столбца.
Слайд 13
Запишите выражения:
1). Сумма 17 и х
2). Разность у и
57+а
3). Сумма 50 и а-18
4). Разность х+14 и 8
5). Сумма 81 и х-14+у
6). Разность х +9 и 15-а
7). Сумма 56-14 и 78-70
8). Разность 24-х+7 и 76+4+у
3). Сумма 50 и а-18
4). Разность х+14 и 8
5). Сумма 81 и х-14+у
6). Разность х +9 и 15-а
7). Сумма 56-14 и 78-70
8). Разность 24-х+7 и 76+4+у
Слайд 14Взоимопроверка
1). 17 + х
2). у - (57+а)
3). 50
+ (а-18)
4). (х+14) - 8
5). 81 + (х-14+у)
6). (х +9) - (15-а)
7). (56-14) + (78-70)
8). (24-х+7) - (76+4+у)
4). (х+14) - 8
5). 81 + (х-14+у)
6). (х +9) - (15-а)
7). (56-14) + (78-70)
8). (24-х+7) - (76+4+у)
Слайд 16Реши задачу, составляя числовое выражение:
Во время перемен между уроками Вадим
пробегает
по коридорам лицея 30 км,
причем на первой перемене он пробегает
шестую, а на второй – пятую часть всей
дистанции. Сколько километров
пробежит Вадим по коридорам лицея
за первые две перемены, если ему ни
разу не попадется завуч?
причем на первой перемене он пробегает
шестую, а на второй – пятую часть всей
дистанции. Сколько километров
пробежит Вадим по коридорам лицея
за первые две перемены, если ему ни
разу не попадется завуч?
Проверка(2)
30 : 6 + 30 : 5
11 км
Слайд 18Задача: №312
Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 13 см, ВС
= с см,
АС = d см.Составьте выражение и найдите его значение при:
АС = d см.Составьте выражение и найдите его значение при:
13 + с + d
Проверка(2)
31
30
А
В
С
13
с
d
Слайд 19
t0
0
p0
В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась
на р0С. Какую температуру показывал термометр в полночь?
Составьте выражение и найдите его значение:
Составьте выражение и найдите его значение:
при t = 25, р = 7
Решение(4)
t - p
t - p
= 25 - 7
180
№308
Слайд 22
Подумай и ответь!
Циркуль стоит х рублей, а карандаш у рублей.
Что
означают выражения?
х + у
12х + 2у
х : у
у : х
7х + у
Слайд 23*
www.konspekturoka.ru
Одному брату х лет, а другой на 5 лет старше.
Сколько лет другому брату? Составьте выражение и найдите его значение при х = 8, 10, 12.
Решение.
х + 5 – выражение.
Если х = 8, то х + 5 = 8 + 5 = 13;
Если х = 10, то х + 5 = 10 + 5 = 15;
Если х = 12, то х + 5 = 12 + 5 = 17.
Ответ: 13лет; 15лет; 17лет.
Слайд 25Продолжите высказывания об уроке.
1. Самым интересным на уроке для меня было....
2. Я научился
(научилась) ... .
3. Я хотел(а) бы ещё узнать ....
4. Мне понравилось ... .
Мне не понравилось ... .
3. Я хотел(а) бы ещё узнать ....
4. Мне понравилось ... .
Мне не понравилось ... .
Слайд 26Интересно ли Вам было на уроке?
Легко ли Вы справились с заданиями?
Полезен
ли был урок для вас?
Узнали ли вы что-нибудь новое на уроке?
Каково ваше настроение?
Узнали ли вы что-нибудь новое на уроке?
Каково ваше настроение?
Подведем итоги
Слайд 2718
Домашнее задание.
творческое задание: придумать задачу
и написать выражение для ее решения.
№ 332, 330, 335(а)
и написать выражение для ее решения.
№ 332, 330, 335(а)
