- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике. 1 класс. Сложение и вычитание в пределах 20
Содержание
- 1. Презентация по математике. 1 класс. Сложение и вычитание в пределах 20
- 2. Начинается урок,Он пойти вам должен впрок.Постарайтесь
- 3. Решите цепочку7+ 3+5-4 +7- 3+ 4- 3-4+ 8101915111815161220
- 4. Тема урока:«Сложение и вычитание в пределах 20»
- 5. План работы. 1) Складывать и вычитать
- 6. Какое сегодня число?Математиканечётноенаименьшее однозначноеОкружающий мир1 марта – первый день весны.День кошек.
- 7. Математический диктант1) 1 слагаемое - 12, 2
- 8. Самооценка 0 ошибок 1-2 ошибки 3 и более ошибок
- 9. Породы кошексибирскаясиамская
- 10. Породы кошекперсидскаянорвежская
- 11. Породы кошекбританскаяцейлонская
- 12. Породы кошеккалифорнийскаяамериканская
- 13. Физкультминутка
- 14. На выставке было представлено 10 сиамских
- 15. Задача. С. – 10 к.
- 16. Самопроверка. 10+6=16 (к.)Ответ: 16 кошек всего. 10-6=на 4 (к.)Ответ: на 4 сиамских кошки больше.
- 17. Самооценкасправился сомневался не справился
- 18. Памятники котам г. ТюменьРоссияг. КиевУкраина
- 19. Памятники котам ТурцияГермания
- 20. Гимнастика для глаз
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Будьте здоровы!
- 25. Самостоятельная работа стр.60 №1 В ( 1
- 26. Самооценка 0 ошибок 1-2 ошибки 3 и более ошибок
- 27. Логическая задачаТри котёнка- Касьянка, Том и Плут
- 28. ОтветКасьянка съел карася.Том съел окуня.Плут съел плотвичку.
- 29. Итог урокаЯ узнал, что…Было интересно…Было трудно…У меня получилось…
- 30. Слайд 30
- 31. Завершается урок. Он пошёл ребятам впрок?Постарались всё понять?Учились тайны открывать?Ответы полные давали?На уроке не зевали?
- 32. Спасибо за урок!
Начинается урок,Он пойти вам должен впрок.Постарайтесь всё понять,Учитесь тайны открывать,Ответы полные давайте И на уроке не зевайте.
Слайд 2 Начинается урок,
Он пойти вам должен впрок.
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы
полные давайте
И на уроке не зевайте.
И на уроке не зевайте.
Слайд 5План работы.
1) Складывать и вычитать
в пределах 20.
2)
Повторить решение задач.
3) Узнать на уроке что-нибудь новое.
3) Узнать на уроке что-нибудь новое.
Слайд 6Какое сегодня число?
Математика
нечётное
наименьшее однозначное
Окружающий мир
1 марта – первый день весны.
День кошек.
Слайд 7Математический диктант
1) 1 слагаемое - 12, 2 слагаемое - 3,
сумма = ?
2) Наименьшее двузначное число
3) 14 увеличить на 2
4) 19 уменьшить на 2
5) Соседей числа 14
6) Предыдущее 20
7) Последующее 11
2) Наименьшее двузначное число
3) 14 увеличить на 2
4) 19 уменьшить на 2
5) Соседей числа 14
6) Предыдущее 20
7) Последующее 11
15
10
16
17
13/15
19
12
Слайд 14 На выставке было представлено
10 сиамских кошек и 6 персидских.
1) Сколько всего кошек было
на выставке?
2) На сколько сиамских кошек
больше? На сколько персидских
кошек меньше?
на выставке?
2) На сколько сиамских кошек
больше? На сколько персидских
кошек меньше?
Задача.
Слайд 15Задача.
С. – 10 к.
П. – 6 к.
С. – 10 к.
П. – 6 к.
П. – 6 к.
?
на
?
Сколько всего
кошек?
На сколько сиамских
кошек больше?
Слайд 16Самопроверка.
10+6=16 (к.)
Ответ: 16 кошек всего.
10-6=на 4 (к.)
Ответ: на 4
сиамских кошки больше.
Слайд 25Самостоятельная работа
стр.60 №1 В ( 1 и 4 столбики)
12+3=
14-3=
14+2= 16-5=
15+3= 19-4=
14+5= 18-5=
14+2= 16-5=
15+3= 19-4=
14+5= 18-5=
15
16
18
19
11
11
15
13
Слайд 27Логическая задача
Три котёнка- Касьянка, Том и Плут поймали плотвичку, окуня и
карася. Касьянка не поймал ни плотвичку, ни окуня. Том не поймал плотвичку. Какую рыбку поймал каждый котёнок?
Слайд 30
Итог урока
Я всё понял на уроке и могу
объяснить другим.
Я усвоил тему, но мне ещё
нужна помощь.
Было трудно. Я ещё не понял
до конца.
объяснить другим.
Я усвоил тему, но мне ещё
нужна помощь.
Было трудно. Я ещё не понял
до конца.
Слайд 31 Завершается урок.
Он пошёл ребятам впрок?
Постарались всё понять?
Учились тайны открывать?
Ответы
полные давали?
На уроке не зевали?
На уроке не зевали?
