- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное число
Содержание
- 1. Презентация Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное число
- 2. Сравните записи:6435×320192+22403452×27602070+69092460+86
- 3. Сравните записи:6435×320192+22403452×27602070+69092460+86
- 4. Сравните записи:6435×320192+22403452×27602070+69092460+86
- 5. Сравните записи:6435×320192+22403452×27602070+69092460+86
- 6. 4376×39437·609=90633+27=333+36=39
- 7. 4376×39437·609=9033а·0=0
- 8. 4376×39437·609=90433+18=222+24=26+2226266133437·609=266 133
- 9. Алгоритм умножения на трёхзначное число:1) Умножаем первый
- 10. 5377×2142844710+9537+887883Найти произведение чисел 537 и 724.
- 11. Слайд 11
- 12. 614295×307055261228181130823307×57612469252661Проверьте себя:
- 13. Алгоритм умножения на трёхзначное число:1) Умножаем первый
- 14. Спасибо за урок!
Сравните записи:6435×320192+22403452×27602070+69092460+86
Слайд 9Алгоритм умножения на трёхзначное число:
1) Умножаем первый множитель на число единиц,
пишем под единицами.
2) Получаем первое неполное произведение.
3) Умножаем первый множитель на число десятков, пишем под десятками.
4) Получаем второе неполное произведение.
5) Умножаем первый множитель на число сотен, пишем под сотнями.
6) Получаем третье неполное произведение.
7) Складываем неполные произведения.
8) Читаем ответ.
Слайд 13Алгоритм умножения на трёхзначное число:
1) Умножаем первый множитель на число единиц,
пишем под единицами.
2) Получаем первое неполное произведение.
3) Умножаем первый множитель на число десятков, пишем под десятками.
4) Получаем второе неполное произведение.
5) Умножаем первый множитель на число сотен, пишем под сотнями.
6) Получаем третье неполное произведение.
7) Складываем неполные произведения.
8) Читаем ответ.
