Севастьянова Татьяна Евгеньевна
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Образовательное пространство как пространство развития познавательного интереса младших школьников
Содержание
- 1. Презентация Образовательное пространство как пространство развития познавательного интереса младших школьников
- 2. Проект образовательного пространства. Периоды взросления.Исак Давидович ФруменБорис Данилович Эльконин
- 3. Создатель теории классно – урочной системы.Ян Амос Коменский
- 4. Образовательное пространство как пространство развития познавательного интереса младших школьников
- 5. Развивающая игра «Составь узор»
- 6. Познавательные заданияНужно решить все примеры,исправив ошибки. Гриб,
- 7. Познавательное задание. Знаешь ли ты птиц?Сначала выпиши
- 8. Урок – путешествие в космосПознавательная игра «Полет
- 9. Какая рыба без чешуи?Познавательная игра
- 10. Самостоятельные работы творческого характера развивающие навыки самоконтроля и самооценки«Вперед в космос»
- 11. Самостоятельные работы творческого характера развивающие навыки самоконтроля и самооценки«Отгадай шифровку»
- 12. Задачи на сообразительностьНа дереве сидело 4 сороки
- 13. Задачи на сообразительностьСорвать яблоко сможет тот, кто
- 14. Тренажеры
- 15. Спасибо за внимание!
Проект образовательного пространства. Периоды взросления.Исак Давидович ФруменБорис Данилович Эльконин
Слайд 1Образовательное пространство как пространство развития познавательного интереса младших школьников
Слайд 2Проект образовательного пространства. Периоды взросления.
Исак Давидович Фрумен
Борис Данилович Эльконин
Слайд 4Образовательное пространство как пространство развития познавательного интереса младших школьников
Слайд 6Познавательные задания
Нужно решить все примеры,
исправив ошибки. Гриб, под которым оказался неверный
пример, считается несъедобным, а гриб с верным равенством
является съедобным грибом.
является съедобным грибом.
Слайд 7Познавательное задание. Знаешь ли ты птиц?
Сначала выпиши четные числа, узнаешь какие
птицы
являются зимующими. Затем выпиши нечетные, познакомишься с перелетными птицами.
являются зимующими. Затем выпиши нечетные, познакомишься с перелетными птицами.
Слайд 8Урок – путешествие в космос
Познавательная игра «Полет в космос».
Запиши дроби
в порядке возрастания и сможешь
сравнить дроби, а потом планеты по массе.
сравнить дроби, а потом планеты по массе.
Слайд 10Самостоятельные работы творческого характера развивающие навыки самоконтроля и самооценки
«Вперед в космос»
Слайд 11Самостоятельные работы творческого характера развивающие навыки самоконтроля и самооценки
«Отгадай шифровку»
Слайд 12Задачи на сообразительность
На дереве сидело 4 сороки и 5 галок. Улетели
все
сороки и столько же галок. Сколько птиц осталось?
Какая птица осталась? Сколько всего улетело?
сороки и столько же галок. Сколько птиц осталось?
Какая птица осталась? Сколько всего улетело?
Слайд 13Задачи на сообразительность
Сорвать яблоко сможет тот, кто правильно
решит пример на
сложение и придумает
два обратных примера
два обратных примера
