Действия с дробями
Никулина Е.В.
МБОУ СОШ №35
г. Осинники
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад обобщающий урок Действие с дробями (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация обобщающий урок Действие с дробями (5 класс)
- 2. Цели урока:Образовательные:систематизировать знания об обыкновенных дробях;повторить
- 3. «Ребята, помогите Колобку добраться до дедушки с бабушкой»
- 4. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
- 5. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
- 6. Расположите дроби в порядке возрастания.Из двух дробей
- 7. Нахождение части от целогоПравило: чтобы найти часть,
- 8. Встреча с Зайцем.
- 9. Встреча с Волком.
- 10. Встреча с Медведем.
- 11. Встреча с Лисой.«Колобок, Колобок! Если решишь самостоятельную работу – отпущу тебя»
- 12. Самостоятельная работа.
- 13. Правильные ответы.
- 14. Встреча с Бабушкой и Дедом.Бабушка: “Спасибо всем,
- 15. Домашнее заданиеСтр. 83№ 12 (а, б), 15.
- 16. Вот и закончилось благополучно наше путешествие. Давайте
Цели урока:Образовательные:систематизировать знания об обыкновенных дробях;повторить действие с дробями (сложение, вычитание, нахождение части от целого) Развивающие:развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность.Воспитательные:воспитывать стремление достигать поставленную цель; уверенности в себе, умение работать в коллективе.
Слайд 2 Цели урока:
Образовательные:
систематизировать знания об обыкновенных дробях;
повторить действие с дробями (сложение,
вычитание, нахождение части от целого)
Развивающие:
развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность.
Воспитательные:
воспитывать стремление достигать поставленную цель; уверенности в себе, умение работать в коллективе.
Слайд 6Расположите дроби в порядке возрастания.
Из двух дробей с одинаковым знаменателем больше
та дробь, у которой больше числитель.
Слайд 7Нахождение части от целого
Правило: чтобы найти часть, выраженную дробью от целого,
нужно целое разделить на знаменатель этой дроби и умножить на числитель.
Слайд 14Встреча с Бабушкой и Дедом.
Бабушка: “Спасибо всем, кто помог Колобку добраться
до дому целым и невредимым»
Дедушка: «Ребята! Помните, что знание математики, помогло вам сегодня. Не бойтесь трудностей!»
Дедушка: «Ребята! Помните, что знание математики, помогло вам сегодня. Не бойтесь трудностей!»
Слайд 16Вот и закончилось благополучно наше путешествие.
Давайте подведём итог урока, предложение начните
с одной из следующих фраз:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
