надо поглощать их с аппетитом»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Сложение чисел с разными знаками
Содержание
- 1. Презентация к уроку Сложение чисел с разными знаками
- 2. Разминка
- 3. Разминка-5 + (-10) = -1,5 + (-1,5)
- 4. Проверяем!
- 5. Брахмагупта- великий математик Индии. Одним из первых
- 6. Брахмагупта«Имущество и имущество есть имущество»+=
- 7. Брахмагупта«Сумма двух долгов есть долг» +=
- 8. Брахмагупта+=?
- 9. 6.04.2016г. Сложение чисел с разными знаками
- 10. -1 + 3 -1 + 3 = 2
- 11. Слайд 11
- 12. Вывод-1 + 3 Чтобы сложить два числа
- 13. Вывод3 + (-5) Чтобы сложить два числа
- 14. ВыводЧтобы сложить два числа с разными знаками,
- 15. Посчитаем устно:
- 16. 411268-5 + 7=
- 17. 2 + (-7)=11126-55
- 18. -1 + 17=16126-55
- 19. 15 + (-7)=16128-55
- 20. -12 + 5 =16-78-55
- 21. -10 + 9 =16-78-5-1
- 22. Письменно № 1066а) 26 + (-6) =
- 23. Проверим дополнительное задание № 1067аб
- 24. КРЯАЗДА Сейчас вашему вниманию предлагается следующая анаграммаРазгадайте ее!
- 25. ЗАРЯДКАЕсли в результате сложения получается отрицательное число,
- 26. Решите жизненные задачи и запишите числовые выраженияНа
- 27. Тест
- 28. Взаимопроверка1 вариант2 вариант
- 29. +=?+=?Имущество > ДолгИмущество < Долг
- 30. Домашнее задание:п.33, выучить правило;Составить жизненную задачу.
- 31. Сегодня на уроке я научился...Мне было интересно...Я
- 32. Запишите числовое выражение и найдите его значение.Однажды
- 33. Запишите числовое выражение и найдите его значение.32
- 34. Слайд 34
Разминка
Слайд 3Разминка
-5 + (-10) =
-1,5 + (-1,5) =
-0,5 + (-7)
=
-1/2 + (-1/2) =
-1/2 + (-1/2) =
-3 + (-7,2) =
-25 + (-5,5) =
-8,1 + (-1,01) =
-2/7 + 2/7 =
Слайд 5Брахмагупта
- великий математик Индии.
Одним из первых он начал использовать положительные
и отрицательные числа.
Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».
Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».
Слайд 12Вывод
-1 + 3
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
|-1|
= 1
|3| = 3
|3| = 3
найти модули каждого слагаемого и сравнить их;
3 – 1 = 2
Слайд 13Вывод
3 + (-5)
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
|-5|
= 5
|3| = 3
|3| = 3
найти модули каждого слагаемого и сравнить их;
5 – 3 = 2
из большего модуля вычесть меньший модуль;
перед результатом поставить знак числа с большим модулем.
|3| < |-5|
3 + (-5) = -2
Слайд 14Вывод
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
-1 + 3 =
2
3 + (-5) = -2
3 + (-5) = -2
1. из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
2. поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше.
Правило в учебнике на стр.180
Слайд 22Письменно № 1066
а) 26 + (-6) =
в) -17 + 30
=
д) -6,3 + 7,8 =
ж) 1 + (-0,39) =
и) 5/9 + (-8/9) =
н) -3 ¾ + 2 ½ =
д) -6,3 + 7,8 =
ж) 1 + (-0,39) =
и) 5/9 + (-8/9) =
н) -3 ¾ + 2 ½ =
20
13
1,5
0,61
-3/9 = -1/3
-1 ¼
Слайд 25ЗАРЯДКА
Если в результате сложения получается отрицательное число, то:
вы должны выполнить приседание.
Если
положительное число, то:
вы должны потянуться вверх.
Если ноль, то
вы должны подпрыгнуть.
вы должны потянуться вверх.
Если ноль, то
вы должны подпрыгнуть.
Слайд 26Решите жизненные задачи и запишите числовые выражения
На счете мобильного телефона было
0 рублей 0 копеек.
1. На счет положили 33 рубля, а потом ещё 45 рублей. Сколько денег на счете?
2. Со счета мобильного телефона потратили 83 рубля, а потом ещё 36 рублей. Сколько денег на счете?
3. На счет положили 50 рублей, а потратили 35 рублей. Сколько денег на счете?
4. На счет положили 14 рублей, а потратили 36 рублей. Сколько денег на счете?
Слайд 31Сегодня на уроке я научился...
Мне было интересно...
Я понял ...
Больше всего мне
понравилось...
Своей работой на уроке я доволен, потому что...
Своей работой на уроке я доволен, потому что...
Слайд 32Запишите числовое выражение и найдите его значение.
Однажды купец решил посчитать, с
прибылью для себя или с убытком он прожил этот месяц?
Если:
первый человек отдал ему 32 рубля своего долга;
второму он дал в долг половину этих денег;
на строительство башни он пожертвовал 30 рублей;
третий вернул 17 рублей;
и последняя сделка принесла ему доход 10 рублей.
Если:
первый человек отдал ему 32 рубля своего долга;
второму он дал в долг половину этих денег;
на строительство башни он пожертвовал 30 рублей;
третий вернул 17 рублей;
и последняя сделка принесла ему доход 10 рублей.
Слайд 33Запишите числовое выражение и найдите его значение.
32 + (-16) + (-30)
+ 17 + 10 = 13
Ответ. Прибыль составила 13 рублей.
Ответ. Прибыль составила 13 рублей.
