Презентация, доклад к уроку решения задач по теме Правильные и неправильные дроби

2017
ГБОУ ЦО №1858

решать … .
Я знаю, как … .
Лучше всего у меня получается … .
Сложнее всего мне с … .

хочу научиться на уроке?
Почему мне интересно на уроках математики?
Где я смогу использовать знания, получаемые на уроке?
Какие личные цели я могу поставить перед собой на этот урок?

сторонами 3 см и 6 см.

2.2. Зарисуйте первого прямоугольника и второго прямоугольника.

2.3 С помощью полученного рисунка сравните две дроби.

частей каждый. Запишите, какую часть торта раздали гостям, если им дадут:
- 5 частей; - 16 частей;
- 9 частей; - 20 частей;
- 12 частей; - 24 части.

4. Запишите, при каких значениях t дробь правильная.

5. В прошлом году дерево черешни дало урожай 40 кг ягод, а в этом году этого количества. Сколько килограммов черешни собрали в этом году?

правильная;
- дробь неправильная;
- дробь неправильная;
- дробь правильная.

8. Представьте единицу в виде дроби:
- с числителем, равным 7;
- со знаменателем, равным 4.

7. Какие цифры надо поставить вместо звездочки, чтобы
дробь была правильной?

звездочки цифры:
а) б) в)

10. Представьте число 12 в виде дроби со знаменателем 3?

знаменателя;
- знаменатель на 7 меньше числителя.

13. Запишите дробь, у которой:
- знаменатель в 4 раза больше числителя;
- числитель в 2 раза больше знаменателя.

Запишите все неправильные дроби с числителем 10.

16. Торт весит 6 кг. Определите, что больше, или этого торта, сделав вычисления.

уроке?
- Что я научился делать на уроке?
- На сколько самостоятельно я выполнял задания на уроке?
- Как бы я оценил свою работу на уроке?

уроков. Ростов. Феникс, 2016.