- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Проценты
Содержание
- 1. Презентация к уроку Проценты
- 2. Актуализация знанийВосстановите цепочки вычислений и объясните, почему они приводят к одному результату:
- 3. Актуализация знанийВычислить:а) 20*100=б) 3000:100=в) 0,24*100=г) 2,4:100=д) 0,8*100=е) 13,2:100=а) 2000б) 30в) 24г) 0,024д) 80е) 0,132
- 4. Представить в виде десятичной дроби:Ответы:0,03 0,15 0,1 0,43 1,25 0,97Актуализация знаний
- 5. Актуализация знанийОпределить, какую часть составляет: а) 1
- 6. Как появились проценты?Проценты широко использовались в Древнем
- 7. ПроцентыПроцент - одна сотая часть произвольной величины или числа.Математическая запись - %.
- 8. Историческая справкаЗнак % появился, предположительно, благодаря ошибке.
- 9. Все число составляет 100%Примерно 38% продолжительности суток вы спите. Сколько процентов времени вы бодритесь?
- 10. Примеры:1% = 1/100 = 0,018% = 8/100
- 11. Примеры:0,24 = 0,24*100 = 24%0,04 = 0,04*100
- 12. Десятичная дробьПроценты*100и дописать знак % Убрать знак % и:1002,430,4243%40%1,20,125120 %12,5%
- 13. Проверочная работа
- 14. Домашнее задание1. Подать десятичную дробь в виде
- 15. Проценты в жизни человека
- 16. Проценты в жизни человека
- 17. Спасибо за внимание!
Актуализация знанийВосстановите цепочки вычислений и объясните, почему они приводят к одному результату:
Слайд 2Актуализация знаний
Восстановите цепочки вычислений и объясните, почему они приводят к одному
результату:
Слайд 3Актуализация знаний
Вычислить:
а) 20*100=
б) 3000:100=
в) 0,24*100=
г) 2,4:100=
д) 0,8*100=
е) 13,2:100=
а) 2000
б) 30
в) 24
г)
0,024
д) 80
е) 0,132
д) 80
е) 0,132
Слайд 5Актуализация знаний
Определить, какую часть составляет:
а) 1 см от 1 м;
б) 1 кг от 1 ц; в) 1 а от 1 га
Слайд 6Как появились проценты?
Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с
должника деньги сверх того, что было дано в долг. При этом говорили: «на каждые 100 сестерциев долга заплатишь 16 сестерциев лихвы». Поскольку слова «на сто» по-латыни звучали как «про центум», то сотую часть и стали называть процентом.
Слайд 7Проценты
Процент - одна сотая часть произвольной величины или числа.
Математическая запись -
%.
Слайд 8Историческая справка
Знак % появился, предположительно, благодаря ошибке. В рукописях pro centum
часто заменяли словом «cento» - сто, и записывали его сокращенно - сto. В 1685 году в Париже была напечатана книга - пособие по коммерческой арифметике, где по ошибке вместо сto напечатали %. После этой ошибки другие математики также начали использовать знак % для обозначения процентов, и постепенно он получил всеобщее признание.
Слайд 9Все число составляет 100%
Примерно 38% продолжительности суток вы спите. Сколько процентов
времени вы бодритесь?
Слайд 10Примеры:
1% = 1/100 = 0,01
8% = 8/100 = 0,08
30% = 30/100
= 0,30 = 0,3
140% = 140/100 = 1,4
200% = 200/100 = 2
4,5% = 4,5/100 = 0,45
140% = 140/100 = 1,4
200% = 200/100 = 2
4,5% = 4,5/100 = 0,45
Слайд 11Примеры:
0,24 = 0,24*100 = 24%
0,04 = 0,04*100 = 4%
0,682 = 0,682*100
= 68,2%
1,6 = 1,6*100 = 160%
8 = 8*100 = 800%
1,6 = 1,6*100 = 160%
8 = 8*100 = 800%
Слайд 12
Десятичная дробь
Проценты
*100
и дописать знак %
Убрать знак % и
:100
2,43
0,4
243%
40%
1,2
0,125
120 %
12,5%
Слайд 14Домашнее задание
1. Подать десятичную дробь в виде процентов:
1) 0,05; 2) 0,13; 3)
0,48;
4) 0,69; 5) 1,23; 6) 4,56.
2. Записать в виде десятичной дроби:
6%; 2) 27%; 3) 56%;
4) 92%; 5) 145%; 6) 371%.
4) 0,69; 5) 1,23; 6) 4,56.
2. Записать в виде десятичной дроби:
6%; 2) 27%; 3) 56%;
4) 92%; 5) 145%; 6) 371%.
