- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз
- 2. Стр.75 №5 1)3*2=6(р.) -цена ручки. 2)
- 3. >
- 4. Тема урока:«Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз. Закрепление»
- 5. Закрепить умение решать задачи на уменьшение и
- 6. Игра «Кто внимательнее?»36, 32, 28, 24, 20,
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Эталон1)8*3=24(г.)2)24+8=32 (г.)Ответ: 32 грача.
- 11. Эталон1)1+3=4 (ч.)2)8*4=32(г.)Ответ: 32 грача.
- 12. >(
- 13. >(
- 14. Алгоритм решения задач
- 15. 1) Найди ключевые слова,
- 16. 1) Подумай, что дороже, если в
- 17. Слайд 17
- 18. МОЛОДЦЫ !
Стр.75 №5 1)3*2=6(р.) -цена ручки. 2) 6*4=24 (р.)-стоят 4 ручки.Ответ:24 рубля стоят 4 ручки.Стр.76 №61)8:4=2 (л.)- воды в кастрюле.2)2*2=4(л.)-воды в двух кастрюлях.Ответ:4 литра молокаЭталон для проверки задач
Слайд 2Стр.75 №5
1)3*2=6(р.) -цена ручки.
2) 6*4=24 (р.)-стоят 4 ручки.
Ответ:24
рубля стоят 4 ручки.
Стр.76 №6
1)8:4=2 (л.)- воды в кастрюле.
2)2*2=4(л.)-воды в двух кастрюлях.
Ответ:4 литра молока
Эталон
для проверки задач
Слайд 5 Закрепить умение решать задачи на уменьшение и увеличение в несколько раз. Проверить
знания таблицы умножения, взаимосвязи умножения и деления.
Цели урока:
Слайд 14
Алгоритм решения задач
1. Прочитать задачу.
2.
Выделить ключевые слова.
3. Составить схему, краткую запись или
рисунок к задаче.
4. Сделать вывод: большее или меньшее число
надо найти.
5. Выбрать действие.
6. Решить задачу.
7. Записать ответ.
3. Составить схему, краткую запись или
рисунок к задаче.
4. Сделать вывод: большее или меньшее число
надо найти.
5. Выбрать действие.
6. Решить задачу.
7. Записать ответ.
Слайд 15 1) Найди ключевые слова, о чём говорится в задаче?
2) Что известно про цену тетради, укажи.
3) Какой вывод сделаешь про цену блокнота?
4) Выбирай действие и решай задачу.
Карточка-помощница №1
Слайд 16 1) Подумай, что дороже, если в задаче сказано, что цена
тетради 3 рубля и она в 4 раза дешевле…
2)Сделай вывод: значит
блокнот …..
3) Выбирай действие и решай задачу.
Карточка-помощница №2
Слайд 17 -Закрепить умение решать задачи на уменьшение
и увеличение в несколько раз.
-Проверить знания таблицы умножения, взаимосвязи умножения и деления.
Цели урока:
