№3, г. Якутск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Десятичная система записи натуральных чисел
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Десятичная система записи натуральных чисел
- 2. Задачи: Изучить исторические сведения о системах записи
- 3. ПОВТОРИМ 4730458930458974
- 4. ПовторениеСколько чисел в натуральном ряду от 1
- 5. История чиселВ 19 веке у племен Австралии
- 6. Слайд 6
- 7. Римские цифры – пример непозиционной системы счисления
- 8. В настоящее время для записи чисел принята
- 9. Десять единицДесять десятковДесять сотен
- 10. Натуральные числа, записанные одной цифрой, называют однозначными,
- 11. Первую цифру слева в записи числа называют
- 12. КАЖДОЕ НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО МОЖНО ЗАПИСАТЬ В ВИДЕ
- 13. Закрепление изученного:Устно №9-12.№13. Письменно:
- 14. Закрепление изученного: Выполните письменно задание
- 15. Запишите в виде суммы разрядных слагаемых числа:
- 16. Самостоятельная работа на уроке с последующей самопроверкой:№18,№20
- 17. ПРОВЕРКА:№18: а) 1235;
- 18. Рефлексия: Что нового для себя узнали на
- 19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ№ 21, 22 (стр. 10)Повторить п.1,2 (с. 7-9)
Задачи: Изучить исторические сведения о системах записи чисел у разных народов в древности;Узнать о десятичной системе счисления;Рассмотреть и решить задания Цели: Научиться записывать натуральное число в виде суммы разрядных слагаемых
Слайд 1Десятичная система записи натуральных чисел
Автор: Аргунова Анна Алексеевна,
Учитель математики МОБУ СОШ
Слайд 2Задачи:
Изучить исторические сведения о системах записи чисел у разных народов
в древности;
Узнать о десятичной системе счисления;
Рассмотреть и решить задания
Узнать о десятичной системе счисления;
Рассмотреть и решить задания
Цели:
Научиться записывать натуральное число в виде суммы разрядных слагаемых
Слайд 4Повторение
Сколько чисел в натуральном ряду от 1 до 10?
Есть ли
в натуральном ряду последнее число?
Считают ли 0 натуральным числом?
Назовите число, не имеющее предшествующего числа.
Считают ли 0 натуральным числом?
Назовите число, не имеющее предшествующего числа.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
10
нет
Нуль- не натуральное число
1
Слайд 5История чисел
В 19 веке у племен Австралии и Полинезии было только
два обозначения: «один» и «два»
1 - «один»
2 - «два»
3 - «один и два»
4 – «два и два»
5 – «два, два и один»
6- «два, два и два»
А числа, большие шести называли «много»
Египтяне уже за 3 тыс.лет(!) до н.э. применяли десятичную систему счисления
Слайд 8В настоящее время для записи чисел принята
ДЕСЯТИЧНАЯ
СИСТЕМА ЗАПИСИ ЧИСЕЛ,
в которой числа записывают при помощи знаков:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
(ЦИФРЫ)
Например, в записи числа 777 первая справа цифра означает 7 единиц, вторая – 7 десятков, третья – 7 сотен. Поэтому десятичную систему счисления называют позиционной.
в которой числа записывают при помощи знаков:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
(ЦИФРЫ)
Например, в записи числа 777 первая справа цифра означает 7 единиц, вторая – 7 десятков, третья – 7 сотен. Поэтому десятичную систему счисления называют позиционной.
Слайд 10Натуральные числа, записанные одной цифрой, называют однозначными, а записанные несколькими цифрами
– многозначными: двумя – двузначными, тремя – трёхзначными, и т.д.
Примеры:
1,7,9 – однозначные
10, 77, 99 – двузначные
100, 357 – …значные,
537 633, 987345 - …значные
Слайд 11Первую цифру слева в записи числа называют цифрой высшего разряда, она
всегда отлична от нуля.
Чтобы прочитать число 148951784296, выделяют в нем классы:
148 951 784 296
148 миллиардов 951 миллион 784 тысячи 296
1 4 8 9 5 1 7 8 4 2 9 6
Слайд 12КАЖДОЕ НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО МОЖНО ЗАПИСАТЬ В ВИДЕ СУММЫ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ.
99= 9·10+
9·1
3278=3·1000 + 2·100 + 7·10 + 8·1
5031= 5·1000 + 0· 100 + 3· 10 + 1·1=5·1000 + 3· 10 + 1·1
3700= 3·1000 + 7·100
3278=3·1000 + 2·100 + 7·10 + 8·1
5031= 5·1000 + 0· 100 + 3· 10 + 1·1=5·1000 + 3· 10 + 1·1
3700= 3·1000 + 7·100
Слайд 13Закрепление изученного:
Устно №9-12.
№13. Письменно:
100
000, 1 000 000, 10 000, 100 000 000,
1 000 000 000, 10 000 000, 100 000 000 000,
10 000 000 000.
№15. Письменно:
а) 10 и 99; б) 100 и 999; в) 1000 и 9999.
№16. УСТНО
а) 9 (от 1 до 9); б) 100 (от 10 до 99);
в) 1000 (от 100 до 999).
1 000 000 000, 10 000 000, 100 000 000 000,
10 000 000 000.
№15. Письменно:
а) 10 и 99; б) 100 и 999; в) 1000 и 9999.
№16. УСТНО
а) 9 (от 1 до 9); б) 100 (от 10 до 99);
в) 1000 (от 100 до 999).
Слайд 14Закрепление изученного: Выполните письменно задание № 19. (а, б, д, ж,
з)
Образец: 150=1·100 + 5·10
2945= 2·1000 + 9·100 + 4·10 + 5·1 ;
А) 48= 40·10 + 8·1
Б) 159=1·100 + 5·10 + 9·1
Д) 102=1·100 + 0·10 + 2·1= 1·100 + 2·1
Ж)4067 = 4·1000 + 0·100 + 6·10 +7·1 = 4·1000 + 6·10 +7·1
З) 10504 = 1·10000 + 5·100 + 4·1
Слайд 15Запишите в виде суммы разрядных слагаемых числа:
34 =
951=
1204=
43907=
100510=
1001091=
951=
1204=
43907=
100510=
1001091=
30·10 + 4·1
9·100 + 5·10 + 1·1
1·1000 + 2·100 + 4·1
4·10000 + 3·1000 + 9·100 + 7·1
1·100000 + 5·100 + 1·10
1·1000000 + 1·1000 + 9·10 + 1·1
Слайд 17ПРОВЕРКА:
№18: а) 1235;
б) 59704;
в) 806;
г) 700030
г) 700030
№20: а) 320;
б) 130 050;
в) 208 024;
г) 2 003 000;
д) 11 000 012
Слайд 18Рефлексия:
Что нового для себя узнали на этом уроке?
Чему вы научились
во время изучения новой темы?
Поставь себе оценку по 5бальной шкале
Поставь себе оценку по 5бальной шкале
