- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в пятом классе ФГОС, УМК И.И. Зкбарева, А.Г. Мордкович по теме Расстояние между двумя точками. Масштаб
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в пятом классе ФГОС, УМК И.И. Зкбарева, А.Г. Мордкович по теме Расстояние между двумя точками. Масштаб
- 2. Свет солнца в ладони возьмуИ к сердцу я приложу.И станет вокруг все добрее,Нежнее, светлее, милее.
- 3. Девиз урокаНикто не знает так много, как мы все вместе!
- 4. Слайд 4
- 5. Задание Построить прямоугольник со сторонами 30см и 20см
- 6. План действийУменьшить стороны прямоугольника до таких размеров,
- 7. Можно ли построить план комнаты, если ее размеры 6м на 3м?
- 8. Когда требуется уменьшить или увеличить размеры реального предмета, применяется масштабированиемасштабирование
- 9. Тема урока: Масштаб Мы построили прямоугольник в
- 10. Где еще, кроме изображения плана квартиры, геометрических фигур на бумаге применяется масштаб?
- 11. Работа на закреплениеНа каком расстоянии от школы
- 12. 13см*2000==26000см=260м9см*2000==18000см=180м8см*2000==16000см=160м5см*2000==10000см=100м
- 13. Масштаб 1:2Масштаб 2:16 см4 см1 см
- 14. Задание на домп.34, №603п.34, №603, 604
- 15. Комплимент-похвалаОцените вклад друг друга в урокПоблагодарите друг друга
- 16. Спасибо за урок!С вами было очень приятно работать!
Свет солнца в ладони возьмуИ к сердцу я приложу.И станет вокруг все добрее,Нежнее, светлее, милее.
Слайд 2Свет солнца в ладони возьму
И к сердцу я приложу.
И станет вокруг
все добрее,
Нежнее, светлее, милее.
Нежнее, светлее, милее.
Слайд 6План действий
Уменьшить стороны прямоугольника до таких размеров, которые помещаются на листке
бумаги
Начертить прямоугольник с такими размерами
Подразумевать, что построенный прямоугольник имеет данные реальные размеры сторон
Начертить прямоугольник с такими размерами
Подразумевать, что построенный прямоугольник имеет данные реальные размеры сторон
Слайд 8Когда требуется уменьшить или увеличить размеры реального предмета, применяется масштабирование
масштабирование
Слайд 9Тема урока: Масштаб
Мы построили прямоугольник в масштабе 1:10.
Читается «один к
десяти» или «одна десятая»
Это означает, что одному сантиметру на рисунке соответствуют десять сантиметров в действительности
Это означает, что одному сантиметру на рисунке соответствуют десять сантиметров в действительности
Слайд 10Где еще, кроме изображения плана квартиры, геометрических фигур на бумаге применяется
масштаб?
Слайд 11Работа на закрепление
На каком расстоянии от школы живет Костя?
А как (каким
путем) Костя идет в школу?
Вычислить длину маршрута Кости и соответствующее ему расстояние
Масштаб 1:2000
Вычислить длину маршрута Кости и соответствующее ему расстояние
Масштаб 1:2000
