как много хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению...»
Ж.Ж.Руссо (1712-1778гг.)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 5 классе по теме Проценты
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 5 классе по теме Проценты
- 2. Проверка домашнего задания.
- 3. Представьте десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную дробь в виде десятичной
- 4. Ответы:«5» - 5-6 правильных ответов«4»-4 правильных ответов«3»-3 правильных ответов«2»- менее 3 правильных ответов
- 5. Как называются дроби
- 6. Найти одну сотую от числа:300; 800; 1500; 50; 15; 7.
- 7. Выразите: 1 см в метрах 1 см
- 8. Оценки за устный счет:
- 9. - треть- половина- четверть- ?
- 10. Слайд 10
- 11. Цель урока:познакомиться с понятием «процент»;научиться находить процент
- 12. Один процент – это одна сотая часть числаили«Про центум» с латинского языка «на сто»
- 13. 1% от числа:300; 800; 1500; 50; 15;
- 14. 1 мм это
- 15. Одна клетка составляет
- 16. 1=100%1/4=25%3/4=75%1/2=50%А)В)Б)Г)
- 17. Найти от числа 400
- 18. ПроцентЗнак Это -------1%=1%=Чтобы записать проценты в виде
- 19. Перевести проценты в дробь и дробь в
- 20. Ответы. 1%=1:100=0,01 45%= 45:100=0,4530%= 30:100=0,32%= 2:100=0,02150%=150:100=1,5
- 21. Устно № 903,№ 904. В группах составить
- 22. №919 50:100=0,5 Ответ: 1% от 50 равен
- 23. Математическая разминка!!! 1,25- Наклоны3 – Взять себя
- 24. Тест
- 25. Ответы «5» - 5-6 правильных ответов«4»-4 правильных ответов«3»-3 правильных ответов
- 26. Домашнее задание. П. 46 (учить правила), № 906,908,909(1), 928(1)
- 27. Игра “Верю - не верю”
- 28. Игра “Верю - не верю”
- 29. Слайд 29
- 30. Самооценка учащегося.сегодня я узнал… было интересно… было трудно… у меня получилось … теперь я могу…
- 31. Благодарю за урок!
Проверка домашнего задания. Критерии оценивания.
Слайд 2Проверка домашнего задания.
Критерии оценивания.
«5»- 18-19 правильных ответов
«4»- 14-17 правильных ответов
«3» - 9-13 правильных ответов
«2» - менее 9 правильных ответов
«5»- 18-19 правильных ответов
«4»- 14-17 правильных ответов
«3» - 9-13 правильных ответов
«2» - менее 9 правильных ответов
Слайд 4Ответы:
«5» - 5-6 правильных ответов
«4»-4 правильных ответов
«3»-3 правильных ответов
«2»- менее 3
правильных ответов
Слайд 7Выразите:
1 см в метрах
1 см = 0,01 м
1 мм в дециметрах;
1мм = 0,01 дм
1 кг в центнерах;
1 кг = 0,01 ц
1 м2 в арах;
1 м2 = 0,01 а
- 1 ар в гектарах
1а = 0,01 га
Слайд 11Цель урока:
познакомиться с понятием «процент»;
научиться находить процент различных
чисел и величин;
переводить проценты в десятичную дробь и обратно.
переводить проценты в десятичную дробь и обратно.
Тема урока:«Проценты»
Слайд 131% от числа:
300; 800; 1500; 50; 15; 7.
Вывод:
Чтобы найти
1 % от числа надо число разделить на 100 или умножить на 0,01.
Слайд 141 мм это от дециметра
1 кг
от центнера;
1 м2 от ара;
1 ар от гектара
1 см это от метра.
100 см от метра? –
Вывод:
если одна сотая часть числа - это 1 %,
тогда вся величина равна 100%.
1 м2 от ара;
1 ар от гектара
1 см это от метра.
100 см от метра? –
Вывод:
если одна сотая часть числа - это 1 %,
тогда вся величина равна 100%.
1%
1%
1%
1%
1%
конечно 100%.
Слайд 15Одна клетка составляет
квадрата.
Значит 1 клетка составляет,
а 9 клеток -
100%-9%=91% - не закрашенных клеток
Слайд 18Процент
Знак
Это -------
1%=
1%=
Чтобы записать проценты в виде дроби надо ________________________
Пример.
Чтобы записать
дробь процентами надо ------------------------------------------
Пример.
Пример.
1= %
Слайд 19Перевести проценты в дробь и дробь в проценты.
1%=1:100=0,01
45%=
30%=
2%=
150%=
0,05=0,05*100%=5%
0,12=
0,48=
1,36=
Слайд 20Ответы.
1%=1:100=0,01
45%= 45:100=0,45
30%= 30:100=0,3
2%= 2:100=0,02
150%=150:100=1,5
0,05=0,05 ∙ 100%=5%
0,12=0,12 ∙ 100% =12%
0,48=0,48 ∙ 100% =48%
1,36= 1,36 ∙100%=136%
0,12=0,12 ∙ 100% =12%
0,48=0,48 ∙ 100% =48%
1,36= 1,36 ∙100%=136%
Слайд 21Устно № 903,№ 904.
В группах составить устно подобную задачу и решить
ее.
Устно № 905.
Письменно № 919 (1,3,5), №921(1,3,5)
Устно № 905.
Письменно № 919 (1,3,5), №921(1,3,5)
Слайд 22№919
50:100=0,5
Ответ: 1% от 50 равен 0,5
№921
1)1% величины составляет 5
мм
Величина составляет 100%.
5∙100=500мм=50 см=5дм
Ответ: 5 дм.
Величина составляет 100%.
5∙100=500мм=50 см=5дм
Ответ: 5 дм.
Слайд 23Математическая разминка!!!
1,25- Наклоны
3 – Взять себя за нос
37%- Похлопать в ладони
-
Помахать руками
300 - Порычать
100% - Помяукать
- Развести руки в сторону и
встать на одну ногу
700 – Потопать
Половина - Попрыгать.
300 - Порычать
100% - Помяукать
- Развести руки в сторону и
встать на одну ногу
700 – Потопать
Половина - Попрыгать.
Слайд 29
Синквейн.
1 строка – тема (1 слово имя существительное)
2 строка –описание темы(2 слова имя
прилагательное)
3 строка – описание действия (3 слова глагол)
4 строка – отношение к теме – фраза из 4 слов
(предложение, цитата)
5 строка – суть темы (1 слово синоним)
Слайд 30Самооценка учащегося.
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
у меня получилось
…
теперь я могу…
теперь я могу…
