- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики по теме Когда время работы одинаковое по УМК Перспективная начальная школа, 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме Когда время работы одинаковое по УМК Перспективная начальная школа, 4 класс
- 2. Ученица прочитала 18 страниц книги. Это 5
- 3. Тема урока: Когда время работы одинаковое.ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА:Вспомнить
- 4. Устно сформулируйте задачу по таблице:140 м/ч •
- 5. Вывод:При одинаковом времени: если производительность в несколько
- 6. Задание № 167 (У-2, с. 52)Задачи похожи тем, что…Задачи отличаются …
- 7. 1) 40 дет./ч • 4 ч =
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Задание № 168 (У-2, с. 52)
- 12. Итог урока. СДЕЛАЙ ВЫВОД:При одинаковом времени увеличение
- 13. ОЦЕНИТЕ РАБОТУ НА УРОКЕ:Все удалось на уроке.Остались некоторые проблемы.Понадобится помощь.
- 14. Домашнее задание:Тетрадь для самостоятельной работы №2, № 69; учебник, №169.
- 15. Благодарю за урок!
Ученица прочитала 18 страниц книги. Это 5 часть всей книги. Сколько страниц в книге?Площадь комнаты 30 кв. м. 6 часть пола покрашена. Какая площадь пола покрашена?Брату 12 лет 7 месяцев. Сестра старше его на 3 года
Слайд 2Ученица прочитала 18 страниц книги. Это 5 часть всей книги. Сколько
страниц в книге?
Площадь комнаты 30 кв. м. 6 часть пола покрашена. Какая площадь пола покрашена?
Брату 12 лет 7 месяцев. Сестра старше его на 3 года 5 месяцев. Сколько лет сестре?
Скорость автомобиля 90 км/час. За какое время он проедет 360 км ?
Детская площадка имеет длину 60 м и ширину 40 м. Какой длины нужен забор для этой площадки?
Математический диктант
Слайд 3Тема урока:
Когда время работы одинаковое.
ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА:
Вспомнить формулы нахождения величин;
Проанализировать задачи,
когда время работы одинаковое;
Применить полученные выводы для решения задач.
Слайд 4Устно сформулируйте задачу по таблице:
140 м/ч • 6 ч = 840
м – объем работы большого экскаватора.
70 м/ч • 6 ч = 420 м – объем работы малого экскаватора.
840 м : 420 м = 2 (раза) – кратное сравнение объема работы экскаваторов.
Ответ: объем работы, выполненный большим экскаватором, в 2 раза больше.
Слайд 5Вывод:
При одинаковом времени:
если производительность в несколько раз больше, то объем
работы во столько же раз больше.
Слайд 71) 40 дет./ч • 4 ч = 160 дет. – объем
работы, выполненный в первую половину дня.
2) 40 дет./ч • 2 = 80 дет./ч – производительность во вторую половину дня.
3) 80 дет./ч • 4 ч = 320 дет. – объем работы, выполненный во вторую половину дня.
4) 320 дет. : 160 дет. = 2 (раза)
Ответ: увеличение производительности в 2 раза приводит к увеличению объема выполненной работы в 2 раза.
2) 40 дет./ч • 2 = 80 дет./ч – производительность во вторую половину дня.
3) 80 дет./ч • 4 ч = 320 дет. – объем работы, выполненный во вторую половину дня.
4) 320 дет. : 160 дет. = 2 (раза)
Ответ: увеличение производительности в 2 раза приводит к увеличению объема выполненной работы в 2 раза.
Слайд 12Итог урока.
СДЕЛАЙ ВЫВОД:
При одинаковом времени увеличение производительности в несколько раз
приводит к __________ объема работы во столько же раз.
При одинаковом времени уменьшение объема работы в несколько раз приводит к __________ производительности во столько же раз.
При одинаковом времени уменьшение объема работы в несколько раз приводит к __________ производительности во столько же раз.
Слайд 13ОЦЕНИТЕ РАБОТУ НА УРОКЕ:
Все удалось на уроке.
Остались некоторые проблемы.
Понадобится помощь.
