Если сила не возьмет, смекалка выручит (Пословица)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики по теме Вычитание числа из суммы
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме Вычитание числа из суммы
- 2. Устный счётсумму чисел 2 и 8 увеличить
- 3. Вычислите удобным способом: 56 + 9
- 4. Прибавление числа к сумме (a+b)+c (a+c)+b (b+c)+a
- 5. ?
- 6. «В детский сад привезли два бидона молока.
- 7. Кто прав?Аня: (16+24)-14=26(л)Ваня:(24-14)+16=26(л)(16-14)+24=26(л)
- 8. Вычитание числа из суммы(a+b)-c (a-c)+b (b-c)+a
- 9. Физминутка27 и 514 и 1637 и
- 10. Работа с учебником
- 11. Подведём итогиЯ всё отлично понялПонял, но нужна тренировкаБыло сложноНичего не понял
- 12. Домашнее заданиеС. 38 №3,( записать и вычислить
Устный счётсумму чисел 2 и 8 увеличить в 2 раза- разность чисел 46 и 40 уменьшить в 2 раза- к сумме 26 и 4 прибавить 7- произведение 6 и 3 увеличить на 10- частное 20 и
Слайд 1 Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым. (А.П. Конфорович)
Слайд 2Устный счёт
сумму чисел 2 и 8 увеличить в 2 раза
- разность
чисел 46 и 40 уменьшить в 2 раза
- к сумме 26 и 4 прибавить 7
- произведение 6 и 3 увеличить на 10
- частное 20 и 4 увеличить на 17
- к сумме 26 и 4 прибавить 7
- произведение 6 и 3 увеличить на 10
- частное 20 и 4 увеличить на 17
20, 3, 37, 28, 22
Слайд 6«В детский сад привезли два бидона молока. В одном бидоне было
16л, а в другом – 24л молока. За обедом израсходовали 14л . Сколько литров молока осталось?»
Слайд 12Домашнее задание
С. 38 №3,( записать и вычислить значение только тех выражений,
которые подходят нашему правилу)
С. 38 №8 – разгадать закономерности, не записывать в тетрадь, аккуратно выполнить в учебнике карандашом,
с.40 №4 – записать решение задачи выражением
творческое задание: придумать карточку для соседа по парте с вычитанием числа из суммы (5 выражений или 1 задача) на листе в клеточку – для следующего урока
С. 38 №8 – разгадать закономерности, не записывать в тетрадь, аккуратно выполнить в учебнике карандашом,
с.40 №4 – записать решение задачи выражением
творческое задание: придумать карточку для соседа по парте с вычитанием числа из суммы (5 выражений или 1 задача) на листе в клеточку – для следующего урока
