- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Математическое моделирование 5 класс. Математика
Содержание
- 1. Презентация к уроку Математическое моделирование 5 класс. Математика
- 2. Слайд 2
- 3. Составить буквенные выражения к каждой задачеКилограмм
- 4. Математическая модель
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Задания для бригад: составить выражение для
- 9. План действийС помощью рулетки или линейки выполнить
- 10. Слайд 10
- 11. РАСХОД КРАСКИ 1 КГ - НА 8 КВ.М.
- 12. Слайд 12
Составить буквенные выражения к каждой задачеКилограмм яблок стоит a рублей. Сколько рублей заплатит покупатель за b килограмм яблок? Скорость автомобиля а км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за b часов?У Димы а марок, у Кости в
Слайд 3Составить буквенные
выражения к каждой задаче
Килограмм яблок стоит a рублей. Сколько
рублей заплатит покупатель за b килограмм яблок?
Скорость автомобиля а км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за b часов?
У Димы а марок, у Кости в b раз больше. Сколько марок у Кости?
Скорость автомобиля а км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за b часов?
У Димы а марок, у Кости в b раз больше. Сколько марок у Кости?
Слайд 8Задания для бригад:
составить выражение для расчета площади окрашиваемых стен.
1. Площадь
боковых стен.
2. Площадь стены с окном.
3. Площадь стены с дверью.
2. Площадь стены с окном.
3. Площадь стены с дверью.
Слайд 9План действий
С помощью рулетки или линейки выполнить два измерения в сантиметрах
(записать в 1 столбец).
2. Известно, что длины сторон макета в 20 раз меньше реальных размеров. Подумайте и найдите реальный размер в сантиметрах (записать во 2 столбец).
3. Результат 2 столбца выразить в метрах (записать в 3 столбец).
4. Вычислите площадь окрашиваемой поверхности.
2. Известно, что длины сторон макета в 20 раз меньше реальных размеров. Подумайте и найдите реальный размер в сантиметрах (записать во 2 столбец).
3. Результат 2 столбца выразить в метрах (записать в 3 столбец).
4. Вычислите площадь окрашиваемой поверхности.
